Concienciación de los niños sobre la conservación del agua
Aunque los jóvenes son más conscientes de los problemas climáticos, no están muy informados sobre todos los temas. Es fácil, por ejemplo, creer que el agua está bien cuando la llamada agua potable llega a casa sin límites. Por ello, es deber de los padres y profesores recordar la importancia de preservar los medios acuáticos y reducir el consumo doméstico.
El arte de la codificación, el arte de la codificación
¿Están los artistas y los programadores en la misma línea? Se sorprendería de lo similares que son. Así pues, la programación es un arte y es muy posible realizar obras visuales con lenguajes informáticos. Esto puede dar lugar a un enfoque pedagógico más para la enseñanza de la programación a los estudiantes.
Common core vs. autonomía y deseo de aprender: el verdadero debate educativo
¿Un poco más de lo mismo da resultados diferentes? La cuestión de qué conocimientos comunes debemos dominar se reduce a definir lo que queremos hacer colectivamente, sin restringir las libertades individuales. Lo nuevo en muchos lugares es más elección, más comunicación, más movimiento, más interacción, más intercambios, más vínculos y más autonomía.
El fin del mito del individuo como único actor de su aprendizaje
Las limitaciones del enfoque jurídico de los "derechos de aprendizaje" pueden superarse integrando y fomentando las capacidades de aprendizaje y los entornos de aprendizaje
Ejercite sus habilidades hasta el punto de controlar su entorno de aprendizaje
Cuando una administración deja el control del entorno y la ejecución a aquellos cuya competencia ha reconocido, la escuela se ajusta y los profesores se implican. Llevando la lógica un paso más allá, si se reconoce a los alumnos como competentes para estudiar, ¿por qué quitarles el control de su entorno de estudio, incluyendo tanto la forma en que se organizan como la forma en que lo hacen? ¿Por qué no pueden elegir cursos online en el instituto?