Experimentar con el riesgo para adaptarse
A veces es difícil entender a los niños que no se atreven a hacer gran cosa. Sin embargo, estos cobardes no suelen tener la culpa; son víctimas de la sobreprotección de los adultos, que no les dan las claves necesarias para analizar su entorno o adoptar estrategias adecuadas. ¿No deberíamos dejarles crecer y experimentar por su cuenta? Cuando la sobreprotección social mina la capacidad de adaptación.
La contribución de la permacultura humana al aprendizaje
Al ampliar la noción de permacultura para incluir la permacultura humana, es posible replantear las prácticas de enseñanza y reforzar el aprendizaje.
Principios de utilización del microaprendizaje
El microaprendizaje permite conseguir un aprendizaje completo en cortos periodos de tiempo. Pero, ¿cómo sacarle el máximo partido?
Varios enfoques, dos principios.
Aprender kanji de dos maestros ignorantes
Los sistemas establecidos no siempre son los más eficaces. Experimentando y observando, es posible encontrar formas de inteligencia más adecuadas para servir a las más variadas voluntades.
Ante lo inesperado, piensa de forma poco convencional
Más allá de la búsqueda de una causa única y de la hegemonía de la racionalidad, la rigidez individual o colectiva en la toma de decisiones puede ser un obstáculo para gestionar lo inesperado. Métodos para superarlos.