Los obstáculos de la explicitación 2/2
Si bien la explicitación es un enfoque fenomenológico excepcional para revelar información implícita, es necesario superar obstáculos culturales y de memoria para desenterrar la información implícita en las acciones profesionales.
La aventura de un nuevo curso
¿Cómo debemos preparar el inicio del nuevo curso escolar y qué recursos debemos utilizar? Inspirémonos en lo que funciona en didáctica y más allá, y replanteémonos todo para implicar mejor a nuestros participantes en el tema y los contenidos que se van a tratar.
Revisar las tablas de evaluación con los alumnos
La tabla de evaluación, a menudo percibida como un simple cuadro, está en el centro de cuestiones técnicas, simbólicas y políticas. Basándose en los trabajos de Bourdieu, Foucault, Vygotski, Honneth y Sen, el artículo muestra cómo la co-construcción de criterios con los alumnos redefine el contrato educativo: expone las relaciones de poder, alimenta la motivación intrínseca y allana el camino para una justicia evaluativa basada en las capacidades.
Integración detallada del enfoque orientativo en la enseñanza.
El enfoque de la orientación pretende dar autonomía a los estudiantes y situarlos como actores en el proceso de construcción de su trayectoria profesional, dotándoles de las competencias necesarias para tomar las decisiones que tendrán que tomar. Las capacidades de orientación se están convirtiendo en la piedra angular del aprendizaje del siglo XXI.
Romper el hielo para empezar a entrenar
Tuvieron que pasar varias horas en el transporte para llegar a la sala de entrenamiento. Algunos se levantaron temprano. Taza de café en mano, aún no se conocen. Sus miradas apenas se cruzan. ¿Cómo descongelar rápidamente a todos estos participantes para que formen un grupo?