Publicado el 21 de febrero de 2024 Actualizado el 21 de febrero de 2024
En general, nos han educado para ver dos caras en cada situación: el bien y el mal. Como dos bandos en una guerra interminable que se disputan la ventaja en muchas cuestiones sociales, financieras, científicas y de otro tipo.
Sin embargo, cualquiera que se haya interesado por la ética sabe que, muy a menudo, se trata de matices. Algunos casos parecen más fáciles de decidir en la superficie, pero siempre habrá puntos de vista diferentes que no encajan claramente en una posición.
De ahí la importancia de utilizar dilemas éticos en la educación a todos los niveles. Utilizar casos realistas permite a los alumnos sumergirse en posibles situaciones que plantean cuestiones legítimas.
La principal ventaja de utilizar dilemas en el aula es que brindan la oportunidad de debatir cuestiones sin tener que cargar con el peso de tomar una decisión, como tienen que hacer, por ejemplo, los organismos públicos o los consejos de administración. Todo queda en el aula una vez finalizado el debate.
Se trata de un ejercicio delicado que puede desanimar a los profesores. A menudo, sobrevaloran o infravaloran los desacuerdos entre los alumnos. Muchos pueden caer entonces en la tentación de utilizar un enfoque en el que se aplica una cierta regla de oro moral a las preguntas. Esto puede hacerse, pero omite el trabajo reflexivo de partir de los instintos de los alumnos y conducirlos hacia un ejercicio de comprensión de la opinión del otro, encontrando un consenso o al menos puntos de acuerdo.
Esto puede hacerse igualmente en un debate sobre problemas éticos cotidianos, nuevas tecnologías o avances científicos como la genética o la neurociencia. El profesor puede entonces actuar como mediador, controlando los intercambios para evitar que se conviertan en una batalla campal. Esto significa adoptar un método como el del Instituto de Ética ante problemas en los que ambos puntos de vista parecen tener razón.
Por ello, puede ser interesante presentar una situación y ver cómo reacciona cada persona, individualmente o en pequeños grupos. Pueden responder a diversas preguntas planteadas por el profesor sobre el problema, sus soluciones, el pensamiento de la parte contraria, etc. La idea es hacerles reflexionar sobre los diferentes aspectos de un contexto y confrontar puntos de vista opuestos.
Cada vez es menos difícil para los profesores plantear este tipo de ejercicios. Los recursos digitales facilitan mostrar a los alumnos diferentes perspectivas, desarrollar herramientas de análisis y pensamiento crítico y compartir su punto de vista con los demás. Por ejemplo, un profesor de Historia de hoy podría organizar un ejercicio de intercambio de ideas entre republicanos y monárquicos durante la Revolución Francesa y sus secuelas. ¿Cuáles eran sus argumentos en aquella época? ¿Siguen siendo válidos hoy? ¿Qué influye en nuestra simpatía por uno u otro bando?
Sin embargo, algunos profesores pueden aburrirse y no saber qué dilemas tomar. Para ellos, hay varios bancos de temas disponibles en Internet. Este sitio (en inglés) ofrece preguntas sobre valores contradictorios a primera vista, como el individuo y la comunidad, la justicia y la misericordia, la verdad y la lealtad, etc.
Este otro sitio (en inglés) ofrece situaciones cotidianas sobre las que reflexionar, como la vigilancia por parte de los padres de las redes sociales de sus hijos adolescentes, la atención médica frente a las creencias religiosas y cuestiones sobre el uso de Internet y las redes sociales, como la descarga y publicación ilegal de imágenes en línea.
En el lado francófono, el sitio belga"Enseigner l'éthique" (Enseñar la ética) ofrece una serie de cuestiones éticas para debatir, con algunas referencias externas adicionales para darle algunas ideas. Este documento propone una serie de dilemas en ámbitos de la enseñanza superior como la antropología, la psicología social, la inteligencia artificial y la programación informática. Todo ello con referencias y preguntas adicionales para aderezar el debate básico. Por último, para los estudiantes de magisterio, hay reflexiones sobre su papel como profesores, con temas como la diferenciación educativa, el maltrato, la evaluación, etc.
Imagen: hofred / DepositPhotos
Referencias:
"16 ejemplos reales de dilemas éticos". UpJourney. Última actualización: 6 de diciembre de 2023. https://upjourney.com/real-life-examples-of-ethical-dilemmas.
"Banco de casos éticos". Enseñanza de la ética. Consultado el 16 de febrero de 2024. https://www.enseignerlethique.be/content/banque-de-cas-%C3%A9thiques.
"Dilemas éticos (Nivel de Educación Primaria) - Enseñanza de la ética profesional". LeWebPédagogique. Última actualización: 7 de octubre de 2021. https://lewebpedagogique.com/ethique/2021/10/07/dilemmes-ethiques/.
Drew, Chris. "28 ejemplos de dilemas éticos (2023)". Helpful Professor. Última actualización: 3 de septiembre de 2023. https://helpfulprofessor.com/ethical-dilemma-examples/.
Hennah, Naomi. "Ayuda a tus alumnos a entender la ética en la ciencia". RSC Education. Última actualización: 8 de febrero de 2023. https://edu.rsc.org/ideas/help-your-students-understand-ethics-in-science/4016830.article.
Lee, Laura. "Los beneficios de enseñar dilemas éticos". Edutopia. Última actualización 18 de julio de 2019. https://www.edutopia.org/article/benefits-teaching-ethical-dilemmas/.
Pimple, Kenneth D. "El uso de estudios de casos en la enseñanza de la ética de la investigación". Ética en línea. Última actualización 2007. https://onlineethics.org/cases/ken-pimple-collection/using-case-studies-teaching-research-ethics.
Van der Vorst, Rens. "Cómo enseñar a los estudiantes las cuestiones éticas detrás de las nuevas tecnologías". University World News. Última actualización: 24 de febrero de 2023. https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230221143153224.
Wangaard, David B. "Using ethical dilemmas in the classroom". Character.org. Última actualización: 6 de octubre de 2023. https://character.org/ethical-dilemmas/.
"¿Cuáles son los mejores métodos y herramientas para fomentar la educación moral y el pensamiento crítico en los alumnos?". LinkedIn. Última actualización: 18 de abril de 2023. https://www.linkedin.com/advice/1/what-best-methods-tools-fostering-moral-education-critical.
También te puede gustar:
Un sistema educativo de éxito cuida de sus profesores
Inicialmente, atraemos y seleccionamos a los mejores candidatos; las plazas se ganan. Después, invertimos en aprendizaje continuo: tiempo de formación y colaboración para los profesores integrado en las prácticas del sistema. También hacemos atractiva y prestigiosa la profesión docente, una profesión en la que los esfuerzos invertidos por los profesores crean un valor, una cultura y conducen al reconocimiento y las oportunidades.
Alineación constructiva, el antídoto contra la pereza generativa
Todo el mundo busca optimizar su tiempo al máximo, y esto también se nota en los estudiantes. Esto aumenta la presión sobre el profesorado para que reflexione sobre su enfoque pedagógico, más aún en un contexto en el que la IA generativa está ganando terreno. ¿Y si la respuesta estuviera en la alineación constructiva?
test Test
Entender la programación con metáforas
A la informática le gusta utilizar metáforas en sus interfaces. Así que no hay nada descabellado en utilizar analogías para enseñar y entender el código, sino todo lo contrario.
Fotografiar desde el aire, con los dos pies en el suelo
Antes era complicado hacer fotos aéreas. Había que tener acceso a un avión o un helicóptero, lejos de la realidad del turista medio. La tecnología ha mejorado, y hoy tanto aficionados como expertos reconocidos pueden hacer tomas excepcionales sin siquiera levantar un pie del suelo.
Construir un sentido de comunidad virtual
El dispositivo del aula virtual puede crear cierta incomodidad. Estamos hablando de varias personas delante de sus ordenadores comunicándose más o menos con otros. No necesariamente un contexto cálido. Sin embargo, es posible que el profesor "olvide" la distancia y desarrolle un sentido de comunidad con los alumnos.
Superprof: la plataforma para encontrar los mejores profesores particulares en España.
