El estudio de casos como estrategia didáctica en la enseñanza superior

Devolver el poder a los alumnos: de Fernand Oury a los smartphones

¿Cómo devolver el poder a los alumnos? Fernand Oury, profesor militante del siglo XX, nos da algunas ideas muy útiles y concretas para salir de una escuela encerrada en relaciones jerárquicas... Pero este artículo también analiza algunas soluciones más contemporáneas, siguiendo a la Universidad de Medicina de Caen y su innovador uso de las tabletas.

¿Qué técnicas de enseñanza elegir?

En función del objetivo de aprendizaje que se persiga y de los conocimientos y destrezas que deban impartirse, algunas técnicas de enseñanza son más apropiadas que otras. ¿Cómo elegir la adecuada? Echa un vistazo a este mapa mental que te ayudará a tomar la decisión correcta de un vistazo.

Educar a las personas para que tomen decisiones

Educar a los jóvenes para que tomen decisiones es un factor clave para desarrollar su independencia ante un futuro incierto. Sin embargo, las escuelas se esfuerzan por dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias para tomar las decisiones correctas. Está surgiendo un nuevo enfoque de la toma de decisiones, basado en la participación, el diálogo y las herramientas para aprender a hacer elecciones objetivas.

Amistad entre profesores y alumnos

En una sociedad que valora la horizontalidad, la figura del "profesor-amigo" resulta atractiva. Pero esta complicidad excesiva puede socavar el marco educativo, difuminando los puntos de referencia y abriendo la puerta al favoritismo o incluso al acoso. Para evitar estos abusos, es necesaria una ética de la "buena distancia". Un buen profesor no es un compinche, sino un adulto que crea una relación asimétrica y de apoyo, propicia para el aprendizaje.

El mito de la necesidad de formación

Definir la agenda de aprendizaje como grupo, explorando los deseos de aprender y no sólo construyendo un programa a partir de las necesidades.