El estudio de casos como estrategia didáctica en la enseñanza superior

Autopoiesis para hacer crecer el trabajo en equipo

Basándose en las 5 disciplinas de Peter Senge, el artículo intenta explicar la autopoiesis aplicada a la creación de un equipo por sí mismo con la ayuda de un facilitador.

Construir puentes (y formación): los límites de los simuladores

Jugar con trozos de madera, plastilina o bloques de Lego también es instructivo y esencial, pero a veces más desordenado y menos fácil de aplicar. Algunos jóvenes están bastante privados de este tipo de experiencia.

Organizar sus cursos de formación: guías y escenarios de enseñanza

¿Cómo construir una progresión pedagógica o una secuencia en torno a un objetivo general? ¿Cómo se pueden organizar las actividades para que permitan dominar los conocimientos asociados a una habilidad? Este artículo presenta algunas herramientas para empezar, así como los supuestos pedagógicos en los que se basan.

Guiones educativos, parte 3: desarrollo de guiones

Tras la fase de análisis del proceso de guionización pedagógica, que hemos propuesto en dos etapas, llega la fase de desarrollo, que permite combinar contenidos, actividades y métodos de evaluación.

10 mitos sobre el aprendizaje de la lectura

Sébastien Wren trabaja para mejorar las escuelas de bajo rendimiento. También es autor de The Cognitive Foundations of Learning to Read: A Framework. Todo bien investigado y matizado.