O estudo de caso como estratégia pedagógica no ensino superior

A arte do professor face ao algoritmo

As plataformas adaptativas prometem ajustar automaticamente a dificuldade de cada aluno com base nos dados. Mas calibrar um desafio é mais do que otimizar os indicadores. O algoritmo individualiza com base em traços; o professor contextualiza com base numa situação humana, relacional e simbólica. O desafio não é opor o homem à máquina, mas preservar o discernimento pedagógico face à otimização algorítmica.

Roteie o seu curso através de uma pedagogia baseada no debate

A abordagem é inovadora e permite aos aprendentes desenvolver uma mente crítica e sintética, aceitar contradições, aprender através do lazer, desenvolver as suas capacidades de falar em público, etc.

Pairagogia no trabalho

Explorando a parragogia como um ambiente natural de aprendizagem no trabalho

Colaborar à distância na formação - Modelos

A abordagem colaborativa no ensino à distância: valores, princípios, contribuições para a aprendizagem, implementação e ferramentas.

Formação mental na escola

Se o treino mental ajuda a manter o moral apesar das adversidades, é preciso notar que os efeitos reais desta prática se baseiam principalmente em certas qualidades do indivíduo, como a auto-confiança, o conhecimento dos seus limites, o conhecimento das suas aspirações