La IA generativa no sustituirá a los profesores... pero ya está cambiando a los alumnos
Más allá de la fantasía del "profesor sustituido", la IA generativa está transformando silenciosamente las posturas de los estudiantes, sus estrategias de aprendizaje y sus relaciones con el conocimiento. Los cambios son numerosos: delegación cognitiva, contracción del tiempo, nueva ingeniería pronta, crisis de autoridad epistémica.
Repite conmigo: repetir es bueno
En un mundo de velocidad vertiginosa e instantaneidad, la repetición parece un planteamiento anticuado. ¿Para qué repetir las mismas cosas, como un vinilo rayado? Y, sin embargo, nos sorprenderían los beneficios del aprendizaje por repetición en el cerebro.
Lo que nos aporta el ambiente veraniego... más que ideas
¿Estás preparado para desconectar de verdad este verano? Eso esperamos. Porque todo espacio es educativo y el que nos trae el verano lo es especialmente. La razón no es otra que la fórmula ganadora de combinar la diversión con un ambiente lúdico, capaz de consolidar la nueva información en el aprendizaje en un tiempo récord cuando, de otro modo, en otra época del año, habrían necesitado mucho más.
Experimentar la autogestión de un curso de formación
A instancias de dos personas de las fuentes, los "Rencontres des sources" reunieron a 25 exploradores que rápidamente se autodenominaron "radiestesistas" para aprender a ayudarse mutuamente en las transiciones personales y sociales en un proceso de aprendizaje totalmente autogestionado
Integración detallada del enfoque orientativo en la enseñanza.
El enfoque de la orientación pretende dar autonomía a los estudiantes y situarlos como actores en el proceso de construcción de su trayectoria profesional, dotándoles de las competencias necesarias para tomar las decisiones que tendrán que tomar. Las capacidades de orientación se están convirtiendo en la piedra angular del aprendizaje del siglo XXI.