El alumno ágil

"No importa lo rápido que vayas, mientras no te detengas".

Crear agilidad organizativa para el aprendizaje

La agilidad, en el contexto del aprendizaje y el desarrollo organizativos, se refiere a la capacidad de adaptarse rápida y eficazmente a los cambios y a la evolución de las necesidades. Implica flexibilidad, capacidad de respuesta y un enfoque proactivo para afrontar los retos y aprovechar las oportunidades de crecimiento.

En la educación y la formación, tener en cuenta la agilidad del alumno transforma la forma de diseñar, impartir y evaluar las clases, y hace hincapié en el aprendizaje continuo, la experimentación y la iteración (ciclos de mejora).

Ventajas del aprendizaje ágil

En primer lugar, permite que los programas de aprendizaje se adapten rápidamente a las nuevas tecnologías, metodologías y necesidades cambiantes de los alumnos, garantizando una mayor pertinencia y eficacia. Aquí podemos inspirarnos en Ken Schwaber y Jeff Sutherland, cocreadores de Scrum, una metodología ágil para el desarrollo de software, que también se ha aplicado en el contexto del aprendizaje para promover un enfoque iterativo centrado en el equipo. Es inteligente idear sistemas flexibles que puedan evolucionar en función de la dinámica del grupo.

La agilidad responde entonces a las necesidades individuales de personalización de los alumnos. Principios como el MVP (Producto Mínimo Viable), con sus rápidos bucles de retroalimentación, son aplicables al aprendizaje ágil para probar y mejorar rápidamente las iniciativas educativas. Una secuencia de programa funciona, amplíela, otra da malos resultados, abandónela. No hay dramatismo planificado, sólo un principio de ensayo y error aplicado al diseño instructivo.

La participación activa de los alumnos en el proceso de diseño aumenta su compromiso y motivación. El trabajo de Carol Dweck sobre la "mentalidad de crecimiento", aunque no está directamente relacionado con la agilidad, complementa los principios ágiles al fomentar un enfoque del aprendizaje basado en el desarrollo continuo de la experiencia y la apertura al cambio. Cuanto más cultive el alumno su curiosidad y su deseo de desplegarse, más medios encontrará para aprender por sí mismo.

El énfasis en la retroalimentación regular y la iteración mejora las vías de aprendizaje y el contenido. La regularidad de los bucles de retroalimentación personales y organizativos ayuda a mantener el sentido del aprendizaje. Así es como Peter Senge destaca el aprendizaje organizativo y los sistemas de pensamiento. Los conceptos de aprendizaje en equipo y organización del aprendizaje que desarrolla son fundamentales para crear un entorno ágil que facilite que los alumnos tomen la iniciativa,

Certificación AA: Aprendiz Ágil

Reconociendo la naturaleza estratégica de la agilidad, la red APAP ha creado una certificación que promueve la agilidad de los alumnos. La certificación "Agile Learner", creada en 2018, tiene en cuenta las competencias transversales indispensables para ejercer una profesión, sea cual sea el sector de actividad.

El objetivo de la certificación es evaluar la capacidad de un alumno para adaptarse, planificar con antelación y hacer frente al cambio con el fin de posicionarse profesionalmente y ser más eficiente en su trabajo. Reconoce la capacidad de una persona para adquirir, procesar, evaluar e integrar nuevos conocimientos y aplicarlos en diversos contextos de la vida privada, social y profesional. Al desarrollar la capacidad de actuar, esta certificación favorece también el éxito de los proyectos profesionales, la movilidad, la vuelta al empleo o la formación conducente a una cualificación.

La certificación se basa en la competencia "Aprender a aprender", para desarrollar la capacidad de adaptarse y adquirir nuevos conocimientos. Esta habilidad se desglosa en las siguientes áreas de competencia:

• Actuar y adquirir confianza para hacer propuestas.
• Gestionar los recursos para contribuir a la gestión eficaz de una situación.
• Identificar y analizar estrategias de éxito para optimizar la organización y la eficacia.
• Transponer sus estrategias de éxito a otros contextos para mejorar la eficacia de su aprendizaje y de sus acciones profesionales.

Esta certificación abarca cinco competencias transversales:

• Comunicar: Regular sus acciones de comunicación para comprender a los demás y hacerse comprender.
• Cooperar: Coordinar tus acciones con las de los demás para participar en el objetivo común de un equipo.
• Actuar metódicamente: Utilizar estrategias para resolver problemas y gestionar el tiempo con eficacia.
• Pensar con lógica: analizar y optimizar las estrategias para alcanzar el éxito.
• Pensar críticamente: salir de la zona de confort y asumir riesgos.

En resumen, los alumnos ágiles destacan por su disposición a innovar, a actuar con rapidez en situaciones nuevas y cambiantes y a reflexionar de forma crítica sobre sus experiencias.

Perspectivas y ventajas del alumno ágil

Según los promotores de la certificación, adoptar una postura de aprendiz ágil abre la puerta a una serie de beneficios considerables para cualquier persona preocupada por su desarrollo profesional y personal. En el centro de este enfoque se encuentra la mejora de la empleabilidad, un beneficio esencial en un mercado laboral en constante evolución. Gracias a la certificación obtenida al final del curso, cada alumno puede demostrar su capacidad para definir y aplicar un plan de acción eficaz para llevar a buen término sus proyectos de aprendizaje.

La importancia de saber "cómo aprendo y me adapto" es primordial en un mundo en el que las exigencias profesionales cambian rápidamente. La autodirección de los objetivos de aprendizaje es el núcleo de la teoría psicosociológica de Albert Bandura. Este autoconocimiento profundo no sólo simboliza la motivación y la movilización del alumno en un proceso de aprendizaje consciente y voluntario, sino que también marca su compromiso decidido con una exploración que parte de sí mismo. Este enfoque de aprendizaje ágil reconoce y valora este compromiso, situándolo en el centro del desarrollo personal y profesional.

Además, desarrollar la postura de un aprendiz ágil le permite perfeccionar sus habilidades argumentativas. Esta habilidad, esencial tanto en la vida profesional como en la personal, se beneficia enormemente de la capacidad de recurrir a una variedad de conocimientos y experiencias para apoyar un punto de vista con eficacia.

Otro beneficio importante es el desarrollo de un sentimiento de eficacia personal. Sentirse capaz de alcanzar los objetivos que uno se propone aumenta la motivación y alimenta un círculo virtuoso de éxito y realización.

Por último, adoptar plenamente este enfoque favorece el desarrollo de la confianza en uno mismo. Esta mayor confianza en uno mismo, nacida del reconocimiento de las propias habilidades y éxitos, es un pilar fundamental para navegar por el panorama profesional moderno con soltura y resiliencia.

Fuentes

France compétence Apprenant Agile - Faire valoir ses capacités à apprendre et à .... https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/4162/.

Aprendices ágiles: ¿puede detectarlos entre sus líderes?
https://carrefourrh.org/ressources/revue-rh/volume-20-no-1/apprenant-agile-sauriez-vous-les-reperer-parmi-vos-leaders.

Competencias APP - Aprendiz ágil. https://apprenantagile.eu/a-propos/la-reconnaissance-en-app/.

Aprendizaje ágil - Talleres de enseñanza personalizados. Formación .... https://apprenantagile.eu/.

5 consejos para convertirse en un "aprendiz ágil" - https://www.linkedin.com/pulse/5-conseils-pour-devenir-un-apprenant-agile-caroline-bloch

Schwaber, K., & Sutherland, J. (2020). The Scrum Guide: La guía definitiva de Scrum: Las Reglas del Juego. Obtenido dehttps://www.scrumguides.org/scrum-guide.html

Ries, E. (2011). The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses. Crown Business.

Dweck, C. S. (2006). Mindset: La nueva psicología del éxito. Random House.

Senge, P. M. - La cinquième discipline - Levier des organisations apprenantes . Eyrolles
https://www.decitre.fr/livres/la-cinquieme-discipline-9782212559378.html