De la formación en gestión al aprendizaje innovador

Aprender juntos bajo los árboles

¿Y si el retorno a lo vivo nos llevara a aprender de los árboles?

Realidad virtual y formación profesional: entre la promesa y el vértigo

¿Qué implica pasar de un enfoque basado en situaciones a un enfoque basado en simulaciones? Las simulaciones de realidad virtual están revolucionando la formación al permitir una práctica sin riesgos a pesar de la complejidad de las situaciones. Pero su uso generalizado plantea interrogantes: ¿qué efectos tendrán sobre los conocimientos, las profesiones y las identidades profesionales? El reto es integrarlas con discernimiento para enriquecer la experiencia sin perder el sentido del trabajo.

Cambiar los hábitos... y los métodos de enseñanza

Integrar las nuevas tecnologías, cambiar los "algoritmos educativos" construidos y desarrollados durante décadas, requiere esfuerzo y perseverancia tanto por parte de los profesores como de los alumnos. En un momento dado, las cosas empiezan a encajar, pero no es gradual ni predecible, sino absolutamente inevitable si se persevera.

La contribución de la permacultura humana al aprendizaje

Al ampliar la noción de permacultura para incluir la permacultura humana, es posible replantear las prácticas de enseñanza y reforzar el aprendizaje.

Diálogo sobre la inteligencia colectiva: la sabiduría amerindia

En busca de las prácticas ancestrales de los círculos de diálogo