Publicado el 10 de septiembre de 2024Actualizado el 10 de septiembre de 2024
Decidir vivir con sencillez
Una vida más sencilla en el arte y la vida cotidiana
En un mundo de superlativos y "siempre más", algunas personas intentan ir contracorriente. ¿Y si optáramos por una vida más sencilla? ¿Y si dejáramos de agobiarnos con lo material y lo espiritual? Aunque parezca más fácil decirlo que hacerlo, algunos se atreven a dar el paso. Este reportaje de ARTE se centra en 5 artistas para los que la sencillez se ha convertido en el motor de sus vidas.
Se puede empezar por la acción. Por ejemplo, un artista plástico japonés afincado en Halle (Alemania) ha decidido expresarse únicamente a través de la línea. Recta, negra, fina; no trata de situarla sistemáticamente en busca de significado ni de ponerle títulos filosóficos. Ha pasado de piezas muy orquestales a temas minimalistas para centrar más la atención en las letras. Al mismo tiempo, también han adoptado un enfoque simplista de la vida, reduciendo enormemente su consumo de todo.
Un artista, por su parte, ha abandonado el ruido de las ciudades y se ha trasladado a un remoto entorno rural entre rebaños de ovejas para vivir de forma más sencilla y en mayor comunión con su entorno. Una pintora, por su parte, lleva toda su vida en un pequeño camión de bomberos reconvertido, donde vive como una nómada al ritmo de los días y las noches. Quizá ser artista facilite este tipo de sencillez. No obstante, este retrato puede hacer que algunas personas quieran replantearse sus prioridades y deshacerse de lo superfluo.
El ADN es un libro abierto que nos dice más sobre el pasado que sobre el presente. El genoma humano está compuesto por 30.000 genes, es decir, el 2% de la información genética total, ¿y qué decir del 50% de ADN viral ancestral? ¿Qué procesos intervienen en estas transferencias horizontales de material genético? La tesis de Vincent Loiseau se propone estudiar estos mecanismos, aún poco conocidos.
La cuestión de la escasez de profesores es noticia frecuente en el ámbito de la educación. Casi todas las regiones del mundo tienen que hacer frente a esta nueva situación para la comunidad educativa. Es la primera vez que la UNESCO se interesa por este fenómeno sin precedentes.
La tecnología es una poderosa herramienta de transformación, pero sólo bajo ciertas condiciones: una visión común y compartida entre todas las partes interesadas es probablemente un buen punto de partida. Un reciente informe compara diferentes reformas educativas en el ámbito digital e ilustra los puntos de convergencia y las especificidades de cada experiencia. Trayectorias específicas en cada país, en las que la tecnología no es el único factor determinante del éxito.
¿Qué tienen de especial los niños para que la gente se pregunte si pueden hacer filosofía? ¿Es la filosofía adecuada y apropiada para los niños? Si es así, ¿por qué y cómo se puede enseñar? ¿Y cuál es la situación en África? Estas son las cuestiones clave que examina este artículo.
En Francia, a la innovación le cuesta abrirse paso en los círculos educativos. François Muller, responsable de la misión "innovación y experimentación" de la autoridad educativa de París, explica por qué. También describe los principales ámbitos de progreso que exploran los centros educativos y los cambios a los que se enfrentan las escuelas hoy en día.