La coherencia pedagógica y el hilo conductor de las ideas

Integrar a los alumnos con deficiencias auditivas

La integración de los alumnos con discapacidades sigue siendo problemática. Muchos profesores admiten que no saben cómo tratar a los niños con dificultades auditivas. Sin embargo, hay varias formas de integrarlos, incluso en las clases no especializadas.

Efectos de la presión excesiva e insuficiente sobre la eficacia y la fatiga

Aprovechando la investigación en psicología y neurociencia, es posible optimizar la eficacia cognitiva y convertir estos retos en oportunidades de aprendizaje. Hay una serie de palancas a desarrollar...

Cuando el codesarrollo profesional se encuentra con las 5 disciplinas de Peter Senge

Retroalimentación sobre innovación pedagógica entre dos enfoques de inteligencia colectiva que tienen en común el aprendizaje: por un lado, el codesarrollo profesional y, por otro, las 5 disciplinas de Peter Senge.

Las ventajas de tomar apuntes para aprender

Desde la primera toma de apuntes en papel hasta el formato actual en pantalla, seguimos necesitando recordar lo que aprendemos para evitar que nos falle la memoria. Y para ello, ¡convertirse en un buen escriba de notas significa poner los mejores augurios de nuestro lado!

Sacudir los códigos de la arquitectura escolar

Pasillos largos, aulas idénticas, ventanas altas para evitar distracciones... Esta es la imagen clásica que tenemos de las escuelas. Muchos actores, pedagogos pero también arquitectos, están cuestionando estos patrones e intentando que los espacios sean coherentes con una pedagogía más activa. Entre estos actores, Mario Cucinella propone soluciones originales, flexibles, modulares y abiertas al entorno.