Terapia de oro
Los juegos de hablar en público, como el storytelling, el slam, la oratoria individual o el debate, aportan felicidad a quienes los practican a varios niveles. No sólo le proporcionan placer, sino que también pueden aliviar o prevenir ciertos problemas de salud, como la tartamudez y el Alzheimer, de ahí el término "terapia oral".
Pero, ¿cómo aprendieron?
A finales del siglo XIX, cientos de pintores asistían a prestigiosos y exigentes talleres que proporcionaban conocimientos académicos. Era difícil entrar, había que trabajar duro, y salían con unos conocimientos impresionantes. No hubo errores de drapeado, anatomía, perspectiva o composición. Los profesores van en busca de métodos de enseñanza de hace 150 años.
IA y formación en las profesiones sanitarias: entre la asistencia y la responsabilidad
La integración de la IA en la formación sanitaria está transformando las condiciones del razonamiento clínico. Aunque estas herramientas ofrecen un verdadero poder analítico, también nos exponen al riesgo de delegación cognitiva a una "autoridad algorítmica". El reto educativo consiste en formar profesionales capaces de utilizar la IA como apoyo crítico, conservando al mismo tiempo el control de su juicio y la plena responsabilidad de sus decisiones.
Aprender a aprender con la IA
La IA está revolucionando nuestra relación con el conocimiento. Más allá de las fantasías, el uso reflexivo y proactivo de la IA puede convertirla en una poderosa palanca para "aprender a aprender". Esto implica desarrollar metahabilidades específicas (cuestionar, comprobar, explorar, alternar) y actitudes clave (la IA como compañera, reflexividad, tolerancia a la frustración). El reto es construir una ecología cognitiva hombre-máquina en la que la IA mejore nuestra inteligencia sin sustituirla.