Publié le 09 octobre 2024 Mis à jour le 09 octobre 2024
La pédagogie par les pratiques corporelles permettent-elles un meilleur investissement des élèves dans leurs apprentissages ?
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Le cerveau adore les histoires
Quand nous écoutons une histoire, nous sommes à la fois en avance et en retard sur le narrateur. C’est-à-dire qu’une partie de notre esprit s’amuse à anticiper la suite et l’autre suit attentivement ce qui se passe en cas de surprises. Comment en jouer ?
Certes, l’attention est plus sollicitée qu’autrefois mais les tests neuropsychologiques actuels montrent qu’enfants comme adultes ont la même capacité qu'antérieurement.
L’impression que de plus en plus de gens sont touchés s’explique par de meilleurs outils de diagnostic...
Le cerveau adore les histoires
Quand nous écoutons une histoire, nous sommes à la fois en avance et en retard sur le narrateur. C’est-à-dire qu’une partie de notre esprit s’amuse à anticiper la suite et l’autre suit attentivement ce qui se passe en cas de surprises. Comment en jouer ?
Le cerveau adore les histoires
Quand nous écoutons une histoire, nous sommes à la fois en avance et en retard sur le narrateur. C’est-à-dire qu’une partie de notre esprit s’amuse à anticiper la suite et l’autre suit attentivement ce qui se passe en cas de surprises. Comment en jouer ?
