Os efeitos das práticas corporais na sala de aula sobre a atenção dos alunos [Tese].

Agritech: o que explica a persistência da fome?

a persistência da fome deve-se, sobretudo, a políticas injustas, a um sistema alimentar dominado por poderosas empresas agro-alimentares preocupadas com os interesses capitalistas.

Exercer a atenção, um desafio na educação

A nossa atenção flui, abre, concentra-se, fixa, dispersa-se. É também cobiçada e facilmente distraída, a menos que a dirijamos. Bons conselhos sobre como controlá-lo melhor.

A IA como um espelho de aumento das nossas fraquezas de aprendizagem

E se a IA, longe de nos emburrecer, estivesse de facto a revelar as nossas próprias falhas cognitivas? A preguiça, o utilitarismo, a impaciência... Todos estes são defeitos que a IA amplifica. Um despertar salutar para reinventar a nossa relação com o conhecimento. A IA é um convite à reabilitação do esforço, do discernimento e da autoridade cognitiva. O verdadeiro progresso reside menos nas proezas tecnológicas do que naquilo que elas despertam em nós, seres humanos.

E se os objectivos fossem um mau serviço para o desempenho e a aprendizagem?

Uma concentração excessiva nos resultados pode, paradoxalmente, ser prejudicial ao desempenho, gerando ansiedade e paralisando a ação. Os exemplos do desporto e de empresas mostram que existem alternativas eficazes de gestão e de ensino.

Avaliar o que é realmente valioso

Para além das classificações e das competições inúteis, temos de repensar a avaliação escolar de modo a reconhecer toda a gama de competências desenvolvidas pelos alunos.