Presencia en redes virtuales y restricciones al uso de dispositivos móviles
La calidad de nuestra presencia está siendo absorbida por las redes "sociales". Seguimos estando físicamente presentes, pero no mentalmente, como pueden observar muchos profesores en sus clases. El tejido social se deshace poco a poco y se recompone de otra manera en Internet mediante el uso de algoritmos... ¿cómo podemos responder?
De la formación a la empresa de aprendizaje
Qué ganan las empresas cuando se convierten en aprendices. Facilitar el trabajo diario de los miembros de su equipo, ayudarles a desarrollarse y a querer ir más allá, a aprender e incluso a aprender en equipo.
Apodos y personajes virtuales para desarrollar la creatividad
La creatividad funciona por desvíos. Basta sustituir la frase "qué harías si..." por "qué habría hecho Leonardo da Vinci si..." para obtener respuestas de naturaleza muy diferente. Es un proceso similar el que lleva a un escritor a desarrollar su proceso creativo utilizando un seudónimo, o a Michel Serres a producir un pensamiento original utilizando una multitud de personajes.
Motivación: ¡lo hemos entendido todo mal!
Las recompensas o las buenas notas... Premiamos las acciones que queremos fomentar y promover. ¿Y si estas recompensas fueran el veneno que mata gradualmente la motivación? Esto es lo que los investigadores vienen demostrando regularmente desde finales de los años 40, sin conseguir cambiar por completo nuestras prácticas de gestión. Daniel Fink, escritor y periodista político estadounidense, nos explica de forma ágil y erudita "lo que realmente nos motiva".
Sonido, texto e imágenes intercambiables: percepciones y significados cuestionados
La exploración propuesta pretende comprender cómo los medios de comunicación se están volviendo hiperfluidos entre textos, sonidos e imágenes, y captar las consecuencias para las relaciones con el conocimiento.