Publicado el 26 de febrero de 2025Actualizado el 26 de febrero de 2025
La mayoría de los influencers no viven de ello
Contrariamente a lo que sugiere el fenómeno
La comunidad de influencers da la impresión de que todo lo que se necesita es un dispositivo móvil y contenidos regulares en línea para obtener unos buenos ingresos. Pero la realidad es otra cuando se miran las cifras. Este informe de "Les Echos" muestra claramente la disparidad entre los grandes nombres de la influencia y los más pequeños, los nanoinfluencers. Para los observadores, eres un nanoinfluencer si tienes al menos 5.000 suscriptores, lo que ya significa que tienes una buena audiencia.
Gran parte del dinero que se gana procede de las asociaciones con marcas. Mientras que los mayores influencers pueden embolsarse decenas, si no cientos, de miles de euros, la mayoría de los 145.000 influencers franceses sólo tendrán derecho, en el mejor de los casos, a donaciones de productos si las empresas se ponen en contacto con ellos. Es más, ganan más los que llegan a un público determinado o son más raros. Los influencers masculinos suelen ganar más dinero, dado que sólo representan el 29% de los productores de contenidos.
De hecho, incluso grandes influencers como Squeezie, Inoxtag, Léna Situations y otros no basan su modelo de negocio únicamente en los vídeos en las redes. Se apoyan en diferentes proyectos profesionales que pueden promocionar con su popularidad: marcas de ropa o cosméticos, libros, restaurantes, eventos benéficos o deportivos, etc.
El verdadero poder del influencer es utilizarlo como acelerador de carrera y centrarse en sectores que aún no están muy cubiertos en Internet. La gente que quiere empezar puede hacerlo porque los algoritmos de las plataformas pueden empujar los vídeos y hacer que se vuelvan virales. Para mantener el impulso, sin embargo, es mejor evitar mercados saturados como el del estilo de vida.
Ideas para aprender de la isla del sol naciente. Una de las contribuciones más inspiradoras es sin duda el trabajo de Ikujiro Nonaka y Hirotaka Takeuchi sobre la organización del aprendizaje y la espiral de conocimiento entre el conocimiento tácito y el explícito. El milagro económico japonés debe mucho a una gran inversión en educación e investigación...
De todas las competencias esenciales para el mundo de hoy y de mañana, la creatividad es probablemente una de las que más se demandarán en el futuro. Por eso, desde la guardería, todos intentamos inculcar la chispa creativa a nuestros hijos. Sin embargo, muchos jóvenes no se sienten preparados cuando llega el momento de utilizar su libertad creativa.
El marketing de los servicios públicos ha mostrado poco interés en el mundo de la escuela... y la educación teme la comercialización. Sin embargo, los modelos de comercialización están cambiando y el aprendizaje es cada vez más personalizado. ¿Qué significa realmente el marketing escolar? Mientras superemos nuestras limitaciones y temores, las perspectivas son positivas.
Las lenguas minoritarias están bajo presión. El peligro ya no es sólo la hegemonía de los hablantes de lenguas mayores, sino también el desarrollo tecnológico. El desarrollo tecnológico puede favorecer la estructuración de las lenguas menores porque ofrece herramientas para integrarlas más plenamente, pero al mismo tiempo esas mismas tecnologías suponen un riesgo para ellas.
¿Por qué nos fascina tanto el directo? ¿Cómo contribuye la comunicación «en directo» a través de Internet a fomentar la participación de los usuarios? Algunas respuestas a través del uso de las redes sociales: Instagram, Twitch, Periscope, etc.