Devolver las pantallas al aprendizaje durante un tiempo
Las pantallas forman parte de la vida cotidiana de alumnos y profesores. Incluso ha aumentado desde 2020. Como resultado, ambos grupos pueden experimentar fatiga tecnológica con efectos negativos para ambas partes. ¿Qué pasaría si la escuela y el ámbito doméstico dejaran el tiempo de aprendizaje libre de lo digital y las pantallas?
Cómo aumentar la creación, adaptación y uso de los recursos educativos abiertos
Este documento comparte ideas, estimula y fomenta una mayor producción y uso de REA en el continente africano, así como en el Sur global.
¿Una imagen vale más que mil palabras? Sí, pero...
Las imágenes se utilizan fácilmente en lugar del texto en los medios de información y las prácticas educativas. Pero descifrar y producir una imagen significativa no son operaciones sencillas.
Actividades paralelas en la era de la IA: una necesidad saludable
Explorar ámbitos de actividad paralelos en un mundo cada vez más invadido por la IA es una necesidad. A este nivel, será necesario revisar la experiencia y los conocimientos adquiridos a lo largo del camino. Esto implica una desintoxicación digital y una exploración de las distintas posibilidades que conducirá a la elección de una actividad inspiradora.
Desarrollar su resistencia a las fluctuaciones
¿Un entorno inestable y potencialmente preocupante conduce necesariamente a la fragilidad emocional de las personas?