Dos iniciativas extraescolares en Camerún

El aprendizaje en la escuela no basta por sí solo para garantizar una formación óptima a los alumnos, y se necesitan iniciativas conexas para apoyar el aprendizaje convencional. En Camerún, algunos han comprendido esta necesidad y se han puesto en marcha iniciativas.

La educación: una mezcla de diferentes ingredientes

Ya no parece posible confiar únicamente en el aprendizaje escolar para garantizar una educación completa a los niños. En la escuela ya se hace hincapié sobre todo en los conocimientos. Pero también hay que pensar en cómo ser, cómo hacer e incluso cómo aprender. Dada la configuración de los diferentes sistemas educativos en África, y más concretamente en Camerún, la escuela por sí sola no puede garantizar todos estos aspectos del aprendizaje. Aunque existen actividades postescolares y extraescolares, con el objetivo de formar para la vida y ampliar las actividades educativas, esto sigue siendo insuficiente.

Dicho esto, parece necesario crear otros marcos que sirvan para aportar un "extra" y permitan al alumno codearse regularmente con otras formas de aprendizaje, a veces más prácticas. Educar a un niño significa, en definitiva, reunir el mayor número posible de recursos, adaptados a su edad y a sus gustos, con vistas a su desarrollo. En otras palabras, el carácter unidireccional de la educación es cada vez menos eficaz. A menudo, en determinados contextos, los padres quieren imponer trayectorias a sus hijos, lo que no funciona la mayoría de las veces.

Hacia una formación más práctica

En Camerún, existen varias iniciativas que no dejan a nadie indiferente en cuanto a su orientación. En nuestra investigación, exploramos ciertamente seis iniciativas, pero elegimos dos en función del contenido y la regularidad de sus actividades a lo largo del año.

• Akamai Kids: esta organización se inspira en la pedagogía Montessori (un método educativo alternativo que da libertad a los niños para aprender) para impartir talleres prácticos en diversos ámbitos del desarrollo del potencial de los niños.
  
  En cuanto a la orientación, se hace especial hincapié en el conocimiento de la naturaleza, la autonomía, la arteterapia con talleres creativos y el apoyo personalizado a los padres, todo ello con un espíritu de cuidado y respeto de los ritmos infantiles.
  
  Elencuentro de jóvenes , uno de los conceptos clave, está dirigido a niños a partir de 12 años y les permite desarrollar sus capacidades de comunicación, oratoria y liderazgo. Y, sobre todo, que descubran sus talentos lanzándose a la iniciativa empresarial. Preguntada por la iniciativa Akamai kids, su fundadora, Bethy NKOWA, afirma: "Es cierto que no me gustaba ir a la escuela desde la secundaria. Pero me encantaba aprender. Incluso a una edad muy temprana, el sistema educativo me parecía opresivo para mentes jóvenes como la mía". Cada año, Akamai Kids acoge a unos 50 niños en talleres internos y a 75 en excursiones, con más de 15 educadores voluntarios. En los dos últimos años, el club ha organizado no menos de 75 actividades al aire libre.
  
  
• Douala Intelectual sport club: Creado en 2014, su objetivo es desarrollar las competencias interpersonales a través del deporte intelectual, en particular el ajedrez.
  
  Al igual que los adultos, los niños son bienvenidos y reciben formación en este juego. De hecho, el ajedrez es un juego que permite organizar el pensamiento y tomar decisiones rápidas. También es una forma de controlar el estrés y la ansiedad.
  
  Este club es uno de los pioneros del ajedrez para niños. Han creado el ajedrez para niños (clases de ajedrez en centros de ocio), el ajedrez para niños en casa (clases de ajedrez a domicilio para adultos y niños) y el ajedrez en la educación (partidas de ajedrez en algunas escuelas de la ciudad de Douala). También se organizan regularmente torneos para poner a prueba las habilidades de los alumnos.

A la vista de lo anterior, es fácil imaginar que los alumnos que participan en estas actividades están cada vez mejor formados. Lo único que quedaría por hacer sería ampliarlas para llegar a un número aún mayor de niños. A largo plazo, esto tendría un impacto aún mayor.

Ilustración: imagen generada por Meta AI

Fuentes :

Método Montessori: El dossier completo de la Guía Montessori
https://guide-montessori.fr/methode-montessori/

Saber, ser y hacer: diferencias y ejemplos
https://www.cadremploi.fr/editorial/conseils/conseils-carriere/savoir-savoir-etre-savoir-faire-differences-et-exemples

Beneficios del ajedrez para la salud
https://www.apprendre-les-echecs-24h.com/entretenir-sa-sante/bienfaits-jeu-echecs-sante/

kolo Kids-crêche y Centro de Ocio
https://visit-yaounde.com/kolo-kids-nursery-and-recreation-center/

https:// akamai-kids.com/

Douala Intelectual sport club
https://web.facebook.com/douala.intellectual.sport.club

Douala Intelectual Sport Club : Presentación | LinkedIn
https://www.linkedin.com/company/douala-intellectual-sport-club/