Deux initiatives parascolaires au Cameroun

L'apprentissage scolaire seul n'est pas suffisant pour assurer une formation optimale des apprenants.  Il faut des initiatives connexes pour soutenir l'apprentissage conventionnel. Au Cameroun, certains ont compris cette nécessité et des initiatives ont vu le jour.

Éduquer :  un mélange de divers ingrédients 

Compter uniquement sur l'apprentissage scolaire pour garantir une formation complète des enfants ne semble plus possible.  Déjà, à l'école, l'accent est prioritairement mis sur les savoirs. Pourtant, il faut aussi penser au savoir être, au savoir faire, et même au savoir apprendre. Au regard des configurations des différents systèmes éducatifs en Afrique et plus précisément au Cameroun, l'école, seule, ne peut pas garantir tous ces pans de l'apprentissage. Bien qu'il existe des activités post et périscolaires, avec pour ambition de former à l'école de la vie et de prolonger les activités pédagogiques, ce n'est toujours pas suffisant. 

Ceci dit, il parait nécessaire de créer d'autres cadres qui serviront à apporter un «plus» et permettront à l'apprenant de se frotter régulièrement à d'autres formes d'apprentissage, parfois plus pratiques.  Éduquer un enfant, c'est finalement convoquer le plus de ressources possibles, adaptés à son âge, à ses goûts en vue de son épanouissement.  Autrement dit, l'unidirectionnalité de la formation est de moins en moins efficace. Souvent, dans certains contextes, les parents veulent imposer des trajectoires à leurs enfants, ce qui ne fonctionne pas la plupart du temps.  

Vers une formation plus pratique

Au Cameroun, certaines initiatives ne laissent pas indifférents au regard de leur orientation.  Dans nos recherches, nous avons certes exploré six initiatives, mais nous avons retenu deux, au regard du contenu et de la régularité des activités sur l'année. 

• Akamai Kids:  cette structure s'inspire de la pédagogie Montessori (une méthode d'éducation alternative qui offre à l'enfant la liberté d'apprentissage) pour réaliser des ateliers pratiques dans divers secteurs du développement du potentiel des enfants.
  
  En termes d'orientation, un accent particulier est mis sur l'éveil nature, l'autonomie, l'art thérapie avec des ateliers créatifs, l'accompagnement personnalisé des parents, tout ceci dans la bienveillance et le respect du rythme des enfants. 
  
  Le youth meetup, l'un des concepts clés, est destiné aux enfants dès 12 ans.  Il permet à ces derniers de développer les compétences de communication, art oratoire et leadership. Et surtout de découvrir leurs talents en se lançant dans l'entrepreneuriat. Interrogée sur l'initiative Akamai kids, la fondatrice Bethy NKOWA  affirme : " il est vrai que je n'aimais pas partir à l'école à partir du lycée. Mais j'aimais apprendre. Je trouvais déjà très jeune que le système éducatif était oppressant pour les jeunes esprits comme le mien".  Chaque année, Akamai Kids reçoit près de 50 enfants en ateliers internes et 75 enfants en sortie, avec plus de 15 éducateurs bénévoles. Sur les deux dernières années, la structure a réalisé pas moins de 75 activités en plein air.
  
  
• Douala Intelectual sport club:  Mis sur pied depuis 2014, l'objectif ici est de développer des habiletés relationnelles (softs skills) par la pratique des sports intellectuels, notamment le jeu d'échecs.
  
  En plus des adultes, les enfants y sont reçus et formés dans la pratique dudit jeu. En réalité, le jeu d'échecs permet d'organiser la pensée et de prendre des décisions rapidement. En outre, c'est aussi un moyen pour gérer le stress et l'anxiété.
  
  Ce club se positionne donc comme l'un des pionniers de la pratique du jeu d'échecs destiné aux enfants. Ils ont mis sur pied le chess for kids (des cours d'échecs dans les centres de loisirs), le chess for kids at home (cours d'échecs à domicile destinés aux adultes et enfants) et le chess in education (des jeux d'échecs dans certains établissements dans la ville de Douala). Aussi, les tournois sont organisés régulièrement pour justement tester les capacités des apprenants. 

Au regard de ce qui précède, on peut bien s'imaginer que les apprenants soumis à ces activités se forment davantage. Il ne manquerait plus qu'à les étendre pour toucher encore plus d'enfants. Ceci permettrait à long terme d'avoir un ieffet encore plus significatif. 

Illustration : image générée par Meta AI

Sources : 

Méthode Montessori : Le dossier complet du Guide Montessori
https://guide-montessori.fr/methode-montessori/

Savoir, savoir-être, savoir faire : différences et exemples
https://www.cadremploi.fr/editorial/conseils/conseils-carriere/savoir-savoir-etre-savoir-faire-differences-et-exemples

Bienfaits du jeu d'échecs pour la santé
https://www.apprendre-les-echecs-24h.com/entretenir-sa-sante/bienfaits-jeu-echecs-sante/

kolo Kids-crêche et Centre de loisirs
https://visit-yaounde.com/kolo-kids-nursery-and-recreation-center/

https://akamai-kids.com/ 

Douala Intelectual sport club
https://web.facebook.com/douala.intellectual.sport.club

Douala Intellectual Sport Club : Overview | LinkedIn
https://www.linkedin.com/company/douala-intellectual-sport-club/