El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo de aparición muy temprana caracterizado por dificultades en la comunicación y la interacción social.(fuentes )
El autismo no es un problema de educación, sino un desarrollo diferente del cerebro, presente incluso antes del nacimiento. Investigaciones recientes van aún más lejos y explican el autismo por un origen genético.
Un autista tiene "dificultad para buscar la interacción allí donde es socialmente relevante"(fuentes). Esta falta de interés, motivación y placer en la interacción social se ha demostrado incluso en ratones en un laboratorio de Ginebra.
Contrariamente a la creencia popular, el autismo no es un rechazo total del mundo exterior, sino más bien una "hipersensibilidad" al entorno.
Una relación hipersensible con el entorno
En el documental de RTS (Radio Télévision Suisse), conocemos a la pequeña Julia y su relación con el entorno. Julia tiene una "atracción sensible hacia las cosas, más que un comportamiento "funcional". Le atraen los reflejos en la pared, los pequeños puntos; en cuanto su atención es "absorbida" por estos detalles, es difícil captarla para la interacción social. Esto puede dar a los demás la impresión de cierta "asociabilidad".
La exploración visual -registrada mediante un dispositivo de seguimiento ocular- muestra una orientación centrada en los objetos (pies, ruedas, plato, osito, etc.) más que en la mirada, lo que permite observar y comprender las relaciones sociales. Además, en modelos animales (ratones), se observa una reducción del placer en la interacción social, vinculada a una alteración del sistema de recompensa del cerebro.
Las resonancias magnéticas de los niños autistas muestran una alteración de este sistema, en particular de las fibras nerviosas vinculadas a la recompensa, proporcional a la gravedad del trastorno.
El caso de Temple Grandin
Una carrera extraordinaria
Profesora de zootecnia y ciencias animales en la Universidad del Estado de Colorado, le diagnosticaron "daño cerebral" a los dos años y no habló hasta los tres y medio. A pesar de ello, se doctoró y hoy, a sus 77 años, es experta en diseño de equipos ganaderos.
También es conocida por ser la primera persona con autismo que relata su experiencia vital, lo que nos permite comprender y documentar mejor este trastorno.
A través de su experiencia, aporta ideas tanto a los familiares como a los profesionales que trabajan con ellos.
Su perspectiva arroja luz sobre la increíble diversidad del espectro autista, destacando los puntos fuertes y las formas únicas de pensar que poseen las personas con autismo.
El autismo es como un continuo: varía mucho, desde personas que no hablan hasta mentes extremadamente brillantes como Einstein, Mozart o Tesla. Reconocer esta diversidad es esencial para comprender y apoyar a las personas con autismo.
Pensar en imágenes
La explicación de Temple sobre el pensamiento visual - "películas en la cabeza"- pone de manifiesto que muchas personas con autismo procesan la información de forma diferente. Esta forma de pensar puede ser una ventaja considerable, sobre todo en campos que requieren una visualización precisa, como el diseño, la ingeniería o el comportamiento animal.
El valor del detalle y la categorización:
Su énfasis en la atención al detalle y la categorización de la información sensorial permite comprender por qué las mentes autistas destacan en ciertas áreas, pero pueden tener dificultades con las señales sociales o el razonamiento abstracto.
En general, las ideas de Temple Grandin nos invitan a replantearnos nuestra percepción del autismo, destacando los puntos fuertes, fomentando la inclusión y reconociendo las contribuciones esenciales de las mentes autistas a la sociedad.
Del bienestar animal a la máquina de mimos
Participa en la defensa del bienestar animal, abogando por una mayor consideración del sufrimiento animal durante la cría y el sacrificio, y en particular oponiéndose a la cría en batería. Defiende los derechos de los autistas y quiere que el autismo se reconozca como una discapacidad y no como una enfermedad mental.
En "L'Interprète des animaux", compara la percepción de los animales con la de los autistas, sobre todo en lo que respecta a la sensibilidad hacia el entorno. Basándose en su experiencia personal y en la observación del ganado, inventó la máquina de mimos, un dispositivo diseñado para calmar a las personas hipersensibles.
la burbuja personal y la máquina de mimos
En su juventud, Temple Grandin se dio cuenta de que buscaba presión y estimulación profundas:
"Otra cosa que nunca le dije al psiquiatra fue mi deseo de construir un dispositivo que me proporcionara bienestar a través del tacto.
Incluso yo intuía que este tipo de idea iría en la columna de 'raros' de mi historial".
Al principio, se encontró con la desaprobación de los psicólogos de su facultad, que intentaron confiscar su prototipo.
El autismo femenino
La experiencia de una persona autista se caracteriza por el sufrimiento y la sensación de estar permanentemente desubicada, lo que exige una sobreadaptación al entorno donde los estímulos sensoriales se multiplican, ¡todo lo cual provoca una fatiga importante!
Algunos autistas disimulan o enmascaran sus dificultades de integración social, a costa de un enorme esfuerzo. Las mujeres en particular... El autismo en las mujeres se reveló enel libro de Adeline Lacroix y en el cómic de Julie Dachez. A ambas mujeres se les diagnosticó autismo en una etapa tardía de su vida. Las mujeres autistas sin déficit intelectual ni retraso en el lenguaje (antes conocido como Asperger) tienden a pasar desapercibidas; en cambio, su "rareza" adopta una forma socialmente aceptable:
- El camuflaje puede provocar fatiga, ansiedad, convulsiones e incluso hospitalización.
- La mayoría de las mujeres autistas han estado durante mucho tiempo infradiagnosticadas o mal diagnosticadas. Sus intereses y comportamientos pueden diferir de los estereotipos y ser socialmente más aceptables.
- La sensibilidad sensorial (sonidos, olores, texturas) es un hándicap importante en la vida cotidiana.
Modo de comunicación específico (visual)
Una persona que padece TEA no entiende lo que está implícito. Por ejemplo, Romane en el documental RTS tiende a responder "sí" o "no" cuando se le hace una pregunta cerrada. Esto le causa cierta incomodidad, ya que el entrevistador espera que se explaye más.
Romane descubrió su discrepancia gracias al cómic de Julie Dachez, "La différence invisible".
El pensamiento visual (también conocido como pensamiento pictórico o pensamiento no verbal) es un modo de pensamiento y proceso cognitivo basado esencialmente en el procesamiento cerebral de la información visual (imágenes mentales, posiblemente coloreadas, diagramas y otras representaciones visuales), a diferencia de un modo de pensamiento similar al procesamiento del lenguaje, conocido como pensamiento lingüístico, pensamiento verbal o pensamiento auditivo, más comúnmente utilizado para comprender, procesar y comunicar información.
Este modo de pensamiento único también se caracteriza por una necesidad de creatividad. Al mismo tiempo, para alguien que "piensa diferente", dar un paso al lado es algo natural. La proximidad gráfica entre "autista" y "artista" parece encontrar aquí su explicación ;-)
Ilustración: foto de la página web fi-florida.org (Temple Grandin) generada por bylo.ai
Fuentes
wikipedia "Temple Grandin " https://fr.wikipedia.org/wiki/Temple_Grandin
Temple Grandin (2001, 1ª edición original 1986) "Ma vie d'autiste" París: éditions Odile Jacob.
https://www.decitre.fr/livres/ma-vie-d-autiste-9782738109194.html
https://amzn.to/4dIG3Z3
https://www.leslibraires.ca/livres/ma-vie-d-autiste-temple-grandin-9782738109194.html
Entrevista con Temple Grandin (2024)5NEWS https://www.youtube.com/watch?v=kxrH8GBEa8Y
Charla Ted 2013 "El mundo necesita todo tipo de mentes - Temple Grandin"
https://www.youtube.com/watch?v=UKhg68QJlo0
"Fichas prácticas sobre el autismo", Maison de l'autisme https://maisondelautisme.gouv.fr/fiches-pratiques-autisme/
"L'autisme au féminin" (marzo de 2020) thot cursus https://cursus.edu/fr/21538/lautisme-au-feminin
Adeline Lacroix (2023) Autisme au féminin UGA Editions https://www.decitre.fr/livres/autisme-au-feminin-9782377473922.html
RTS (2024) "L'autisme au féminin: la différence invisible" https://www.youtube.com/watch?v=39PTRa3OKck
https://www.leslibraires.ca/livres/la-difference-invisible-julie-dachez-9782756072678.html
https://amzn.to/4jyUJvb
Thot cursus (2020) "¿Qué ha aprendido la investigación genética sobre el autismo? Poco a poco se van haciendo descubrimientos sobre los genes de las personas con autismo" https://cursus.edu/fr/21535/qua-appris-la-recherche-genetique-sur-lautisme
La forma de aprender de los Asperger - Denis Cristol - Thot Cursus
https://cursus.edu/fr/11672/la-facon-dapprendre-des-aspergers
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