El papel de la educación en las ciudades e iniciativas inteligentes de África

El desarrollo de África y, en cierta medida, de sus grandes ciudades, requiere importantes inversiones en diversos ámbitos. La noción de "ciudad inteligente" está muy en boga actualmente. Si bien el objetivo principal es el desarrollo tecnológico y de las infraestructuras, también hay que destacar el aspecto educativo. ¿Qué papel desempeña la educación en estas iniciativas actuales en África?

El reto de la educación en África

Las empresas que están transformando África están insuflando nueva vida a un continente en plena expansión demográfica. Para lograrlo, es importante seguir invirtiendo en educación. Los responsables africanos deben poner en marcha una escuela adaptada a las necesidades reales de este siglo. Con ello nos referimos a pasar de una escuela de pura y simple transferencia de conocimientos a una preparación más estratégica para hacer frente a los grandes retos del siglo XXI, tales como

• la inteligencia artificial y
• la robotización progresiva de las prácticas,
• el cambio climático,
• la identidad cultural frente a la globalización galopante, entre otros.

En esta línea, hablamos de formar aprendices creativos, auténticos y capaces de innovar.

Sólo así podremos aspirar a transformar un África que parece necesitar más que nunca un segundo aire para alcanzar todo su potencial y crear un clima favorable para las generaciones futuras. Las iniciativas y ciudades futuristas forman parte de esta dinámica de cambio.

Educación en proyectos e iniciativas de ciudades inteligentes

En toda África se observa un auge de los proyectos destinados a transformar el continente. Los aspectos a los que más se apunta son la innovación digital, la eficiencia energética y la participación comunitaria. Algunos países africanos destacan entre la multitud con proyectos tan creativos como visionarios. Al presentarlos, nuestro interés se centra en la contribución educativa.

• La tecnópolis de Konza , en Kenia.
  
  Apodada la Sabana del Silicio, es una iniciativa de ciudad inteligente lanzada en 2019. El gran objetivo es la transformación tecnológica de Kenia "en un país de renta media recientemente industrializado que ofrezca una alta calidad de vida a todos sus ciudadanos para 2030." También pretende resolver los problemas de urbanización y descongestionar Nairobi, la capital azotada por la congestión y los atascos.
  
  En cuanto a la educación, la atención se centra en la enseñanza superior. El proyecto pretende inaugurar un moderno campus de 1.500 estudiantes que ofrezca todas las garantías de una formación óptima a ciudadanos armados para afrontar los retos del siglo XXI. A largo plazo, aportar al mercado innovadores capaces de transformar el panorama económico del país para alcanzar niveles de desarrollo nunca vistos.
  
  
• Diamniadio en Senegal.
  
  Situado a 30 kilómetros de Dakar, este proyecto urbano se puso en marcha en 2014 a instancias del entonces presidente Macky Sall. El objetivo era claro: "crear una nueva ciudad integrada... que reúna distritos administrativos, zonas residenciales mixtas, universidades y centros de investigación, una ciudad del conocimiento..."
  
  Para ello, en 2019 se puso en marcha la Universidad Amadou Mahtar-Mbow. Hoy es un referente de la enseñanza superior en Senegal. También está el Institut Supérieur d'Enseignement Professionnel (ISEP) de Diamniadio, cuya apertura está prevista para 2021, con capacidad para 5.000 alumnos. Se centra en la formación técnica en los sectores de la automoción y las TIC (tecnologías de la información y la comunicación). Uno de los objetivos tras la formación es dotar a las empresas de técnicos directamente operativos.

• Educación inteligente en Ruanda:
  
  Ruanda es uno de los países que realmente han iniciado la carrera del desarrollo de infraestructuras en África. Junto a la voluntad de crear ciudades inteligentes, actualmente de moda, los proyectos de transformación digital de la educación están en el centro de las preocupaciones nacionales, de ahí la finalización de la primera fase de la educación inteligente el 06 de octubre de 2025, pilotada por Huawei. Entre otras cosas, permitió "conectar 1.500 escuelas a Internet de alta velocidad y desplegar dos centros de datos de última generación...".
  
  En este momento histórico también se lanzó DigiTruck. Según Jennifer Onyeagoro, "se trata de un aula móvil con energía solar diseñada para acercar el aprendizaje digital a las comunidades". Con este proyecto, la brecha digital (un problema en toda África) se está reduciendo gradualmente, ya que millones de alumnos de toda Ruanda, incluso los de zonas remotas, tendrán igual acceso a recursos educativos de alta calidad.

Desafíos en el camino

Crear, tener ideas futuristas e incluso ponerlas en práctica es algo positivo. Sin embargo, garantizar que toda la población se beneficie es un verdadero reto. De hecho, si queremos tener un África aún más fuerte, es vital que trabajemos para garantizar una educación equitativa mediante una distribución equitativa de las infraestructuras educativas. De hecho, por muy saludable que sea la iniciativa de transformar las prácticas educativas, permitir que sólo se beneficie una parte de la población de un país no resolverá los problemas subyacentes; al contrario, podría convertirse en otro instrumento para reforzar las desigualdades.

En esta línea, una de las principales conclusiones del informe de seguimiento de la estrategia continental de educación para África y el objetivo de desarrollo sostenible publicado por la UNESCO, UNICEF y la Unión Africana revela que:

"Aunque en la actualidad hay 75 millones más de niños africanos escolarizados en comparación con 2015, el número de niños sin escolarizar ha aumentado en 13,2 millones hasta superar los 100 millones en el mismo periodo." En otras palabras, aún queda mucho camino por recorrer para que la educación sea accesible a todos.

Otro reto, y no el menos importante, es el carácter a largo plazo de estos proyectos. Uno de los problemas que seguimos encontrando en África es la falta de seguimiento efectivo de los proyectos emprendidos. Aunque nos embarquemos en una reforma de la educación, es igual de urgente invertir la misma energía en el seguimiento y la anticipación de los retos futuros para tener un impacto efectivo a largo plazo. Eso es todo lo bueno que deseamos para las ciudades inteligentes y las iniciativas destinadas a transformar la educación en África.

Ilustración: imagen generada por Meta

Fuentes

Viaje de estudios S.T.E.M de estudiantes de secundaria en Konza Technopolis
https:// youtu.be/HEHYhCDIDOo?feature=shared

Lo que hay que saber sobre el estado de la educación en África
https://www.unesco.org/fr/articles/ce-quil-faut-savoir-sur-letat-de-leducation-en-afrique

Konza Technology City: la "Sabana de Silicio" ante los retos actuales de Kenia
https://amecas.wordpress.com/2018/04/06/konza-technology-city-la-silicon-savannah-a-la-lumiere-des-enjeux-actuels-au-kenya/

Ruanda celebra la conclusión del proyecto de educación inteligente y el lanzamiento del DigiTruck.
https:// www.prnewswire.com/news-releases/le-rwanda-celebre-la-conclusion-du-projet-deducation-intelligente-et-le-lancement-du-digitruck-302576004.html

Ruanda celebra la conclusión de la fase I de un proyecto de educación inteligente y lanza la iniciativa DigiTruck
https:// techafricanews.com/2025/10/06/rwanda-marks-completion-of-phase-i-of-smart-education-project-and-launches-digitruck-initiative/

Ciudades inteligentes, una respuesta estratégica a la urbanización africana
https:// www.wearetech.africa/fr/fils/actualites/tech/les-villes-intelligentes-une-reponse-strategique-a-l-urbanisation-africaine

Diamniadio: la nueva ciudad de Senegal
https:// essentiel-int.com/diamniadio-la-ville-nouvelle-du-senegal/

Vida estudiantil en la UAM - Vida estudiantil en la UAM - UAM
https:// url-shortener.me/9TBW

ISEP AMADOU TRAXARE DE DIAMNIADIO - https://isepdiamniadio.com/