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La narración como herramienta de proyección en nuestro mundo
Desde los dibujos rupestres, pasando por la inmutable Edad Media, hasta el tono ultracorto, la historia de la narración a través del tiempo que se desarrolla a un ritmo cada vez más corto y eficaz, pasando de la obra completa a la obra descentralizada, enlazada por vínculos.La historia de la narración a través del tiempo que se desarrolla según los tiempos en un ritmo cada vez más corto y eficaz, pasando de la obra completa a la obra descentralizada, enlazada por vínculos..
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La autoevaluación, un ejercicio de reflexión positiva
La autoevaluación plantea una serie de cuestiones. ¿Es el alumno el más indicado para analizar su propia comprensión o la de los demás? Sin embargo, este ejercicio metacognitivo tiene muchas ventajas y puede convertirse en una de las muchas herramientas de evaluación utilizadas en un curso.
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6 Habilidades y actitudes que se desarrollan mediante la práctica del debate estructurado
¿Cuáles son las principales aptitudes y actitudes que podemos aprender practicando la oratoria? Estas aptitudes y actitudes también pueden observarse en los cientos de oradores con los que hemos trabajado o a los que hemos formado. Esperamos que esto anime a más personas (responsables políticos, educadores, etc.) a prestar más atención a la cuestión fundamental de enseñar a hablar en público como herramienta para la convivencia.
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Hacia una pedagogía de la robustez
Actualmente se está inventando una "pedagogía de la robustez". Se inspira en las lecciones aprendidas del mundo vivo, que sabe evitar la centralización y el rendimiento excesivo en favor de la circulación de energías y emociones y de la adaptación a lo que venga.
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Formas de valor colectivo en la dinámica del aprendizaje
Los investigadores que se esfuerzan por encontrar el grial educativo en la búsqueda de una eficacia cada vez mayor van por mal camino... porque el conocimiento vinculado a los entornos y a las personas que los componen es contextual, nunca estático, siempre en movimiento.
