Sumergir a los alumnos en la historia mediante juegos de rol
Pocos profesores del mundo francófono utilizan simulaciones o juegos, incluidos los de rol, para enseñar historia. Sin embargo, en Estados Unidos, el uso de este tipo de método de enseñanza es muy común y se ha convertido en parte de la práctica aceptada. ¿Qué tiene este método que atrae tanto a los estadounidenses y qué lecciones podrían aprender los profesores de él?
La Ma
Asia ofrece conceptos fascinantes que unen universos en lugar de dividirlos. Ma es una de esas tradiciones que aporta densidad de significado combinando cultura, armonía, flujo de energía, todos estos matices en un solo concepto.
Aprender a conectar con la naturaleza
Un enfoque ecopsicológico desarrollado por Joana Macy que ayuda a la pedagogía a integrar los retos de la vida. Pasar de los espacios cerrados de la escuela como lugar monofuncional de transmisión de cerebro a cerebro a espacios abiertos de relación de todo el ser en conexión con su entorno.
Escuela en el bosque o educación a través de la naturaleza
El concepto de escuela en el bosque: ¿la clave para afrontar los retos de la educación frente a los grandes desafíos medioambientales?
Implicar a los estudiantes
Motivar a un alumno en un contexto escolar es responsabilidad del profesor. Incluso con limitaciones académicas, hay una serie de palancas que los profesores pueden utilizar, en contexto e inculcando un sentido de competencia en los alumnos. Una interesante tesis de máster de Marlène Douibi.