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Publicado el 22 de septiembre de 2008 Actualizado el 06 de diciembre de 2023

Los 10 puntos esenciales de todo programa de prevención de la violencia escolar

¿Qué tienen en común los programas que funcionan?

Paquete

Hay casi tantos programas de prevención de la violencia escolar como administraciones escolares. Pero los que funcionan tienen en común varios de los siguientes elementos:

  1. Implicación

    No se trata sólo de la administración, los supervisores, los padres o los profesores. No se trata de ignorar lo que ocurre y hacer como si no existiera. Todos en la escuela se benefician de implicarse en la prevención de la violencia.

  2. Ayuda externa

    En situaciones tensas, es difícil ver con claridad y confiar. La ayuda externa es neutral y menos amenazadora para todas las partes.

  3. Conocer y reconocer a la gente

    Se puede saludar y reconocer a todas las personas que entran en la escuela. Si algunos de ellos muestran comportamientos particulares, se les podrá aconsejar.

  4. Promover la resolución y prevención de conflictos en el aula

    Los brotes graves de violencia suelen ir precedidos de muchos otros más pequeños. Pueden resolverse en esta fase, en el aula.

  5. Crear símbolos de seguridad y compromiso con la seguridad

    No basta con establecer un programa, hay que darlo a conocer y asegurarse de que todo el mundo conoce las normas y se compromete a cumplirlas.

  6. Analizar la geografía de la escuela

    Los alumnos saben dónde se sienten inseguros y cuándo. Una vez conocido esto, se pueden utilizar diversas soluciones. Pero primero hay que saber dónde y cuándo.

  7. Tener corazón

    Los buenos programas de prevención incluyen el desarrollo de valores humanos. Modelos de conducta, historias inspiradoras, fomento de la honradez, la lealtad y la confianza... el tipo de consideraciones que hablan al corazón y al alma.

  8. Fomentar la diversidad

    El ostracismo es un comportamiento que a menudo conduce a la violencia. El fomento de la diversidad y la tolerancia pretende desactivar este comportamiento en su origen. Hay que cuestionar a quienes abogan por la conformidad con una lealtad específica.

  9. Implicar a antiguos alborotadores como líderes del programa

    Una buena manera de dar a los alborotadores una oportunidad de rehabilitación es implicarles de un modo u otro como mediadores o responsables de prevención. Si no deciden por sí mismos ser líderes positivos, inevitablemente se meterán en problemas. Esta oportunidad evitará que se les etiquete como casos perdidos.

  10. Pero cuando reina el acoso, afrontar el problema públicamente

    Crear un entorno en el que no se tolere el acoso requiere la implicación conjunta de todos. Existen distintas fórmulas, pero las mejores dan a cada uno las herramientas para responsabilizarse de su parte del problema.


Resumido de "Keeping the Peace - The cornerstones of any good violence prevention programme" - Por Angela Pascopella

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