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Publicado em 22 de setembro de 2008 Atualizado em 06 de dezembro de 2023

Os 10 pontos essenciais de qualquer programa de prevenção da violência escolar

O que é que os programas que funcionam têm em comum?

Embalagem

Os programas de prevenção da violência escolar são quase tão numerosos como as administrações escolares. Mas os que funcionam têm em comum vários dos seguintes elementos:

  1. Envolvimento

    Não se trata apenas de uma questão para a administração, supervisores, pais ou professores. Não se trata de ignorar o que se está a passar e fingir que não existe. Todos na escola beneficiam com o envolvimento na prevenção da violência.

  2. Ajuda externa

    Em situações de tensão, é difícil ver claramente e confiar. A ajuda externa é neutra e menos ameaçadora para todas as partes.

  3. Conhecer e reconhecer pessoas

    Todas as pessoas que entram na escola podem ser cumprimentadas e reconhecidas. Se algumas delas apresentarem comportamentos específicos, será possível aconselhá-las.

  4. Promover a resolução e a prevenção de conflitos na sala de aula

    Os episódios graves de violência são geralmente precedidos de muitos outros mais pequenos. Podem ser resolvidos nesta fase, na sala de aula.

  5. Criar símbolos de segurança e de empenhamento na segurança

    Não basta estabelecer um programa, é preciso dá-lo a conhecer e fazer com que todos conheçam as regras e se comprometam a cumpri-las.

  6. Analisar a geografia da escola

    Os alunos sabem onde e quando se sentem inseguros. A partir desse momento, podem ser adoptadas várias soluções. Mas primeiro é preciso saber onde e quando.

  7. Ter um coração

    Os bons programas de prevenção incluem o desenvolvimento de valores humanos. Modelos, histórias inspiradoras, promoção da honestidade, lealdade e confiança... o tipo de considerações que falam ao coração e à alma.

  8. Incentivar a diversidade

    O ostracismo é um comportamento que conduz frequentemente à violência. A promoção da diversidade e da tolerância visa desativar este comportamento na origem. São aqueles que defendem a conformidade com uma determinada lealdade que devem ser questionados.

  9. Envolver antigos desordeiros como líderes no programa

    Uma boa maneira de dar aos desordeiros uma oportunidade de reabilitação é envolvê-los, de uma forma ou de outra, como mediadores ou agentes de prevenção. Se não se decidirem por si próprios a ser líderes positivos, irão inevitavelmente meter-se em sarilhos. Esta oportunidade evitará que sejam rotulados como casos sem solução.

  10. Mas quando o bullying reina, enfrentar o problema publicamente

    Criar um ambiente onde o bullying não seja tolerado requer o envolvimento conjunto de todos. São possíveis diferentes fórmulas, mas as melhores dão a cada um as ferramentas para assumir a responsabilidade pela sua parte do problema.


Resumido de "Keeping the Peace - The cornerstones of any good violence prevention programme" - Por Angela Pascopella

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