Publicado el 13 de mayo de 2013 Actualizado el 19 de junio de 2024
Un amplio estudio del Council for Adult & Experiential Learning(CAEL ) muestra que los estudiantes que se han beneficiado de los servicios de Evaluación del Aprendizaje Previo (PLA) tienen una tasa de graduación más alta, son más propensos a permanecer en la escuela y completan sus estudios más rápidamente.
En el estudio participaron 62.475 estudiantes de PLA de 48 instituciones postsecundarias de Estados Unidos y Canadá durante un periodo de siete años (2001 a 2008). Sus datos se compararon con los de estudiantes que no se habían beneficiado del sistema.
En 7 años, el 56% de los estudiantes PLA habían obtenido un diploma, frente a sólo el 21% de los estudiantes no PLA. Esta tasa de graduación sigue siendo superior independientemente del tamaño de la institución, de los resultados académicos de los estudiantes, de su edad, sexo u origen étnico, o de si recibieron o no ayuda financiera.
Es más, incluso si excluimos los créditos obtenidos por equivalencia, los estudiantes PLA siguen completando un mayor número de créditos de formación institucional que los estudiantes no PLA: una media de 53,7 créditos para los estudiantes PLA frente a 43,8 para los estudiantes no PLA.
Las razones de esta discrepancia no están claras. Aparte de que, en la práctica, los estudiantes con reconocimiento de aprendizajes previos progresan evidentemente más rápido, no sabemos hasta qué punto este hecho es importante para su motivación, su interés o si incluso el hecho de decidir que se les reconozcan sus aprendizajes previos no es un criterio de selección desde el principio para las personas más motivadas, comprometidas y apoyadas.
Sea como fuere, y a la vista de los resultados en términos de perseverancia y volumen de cursos realizados, el reconocimiento de los aprendizajes previos, tanto para los cursos a distancia como para los presenciales (las universidades de Athabaska y Phoenix son dos instituciones a distancia que participaron en este estudio), es una opción que todas las instituciones se beneficiarían de ofrecer a sus candidatos.
Referencias :
CAEL. "Fueling the Race to Postsecondary Success. Consejo para el Aprendizaje Experiencial y de Adultos. Marzo de 2010.
https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED524753.pdf
Rock, Geneviève. "Un estudio estadounidense demuestra los beneficios del reconocimiento del aprendizaje previo y las competencias". UQAM | L'OBSERVATOIRE COMPETENCES-EMPLOIS. Marzo de 2013.
https://oce.uqam.ca/une-etude-americaine-demontre-les-benefices-de-la-reconnaissance-des-acquis-et-des-competences/
También te puede gustar:
Cambiar de dirección nada más empezar la universidad
Un número significativo de estudiantes que acceden a la enseñanza superior experimentan una decepción. La elección que hacen no corresponde, o ya no corresponde, a sus ambiciones. ¿Es esto tan grave? ¿O es una oportunidad para la introspección, que conduce a un curso de estudio más apropiado para cada individuo?
Líderes del campo de entrenamiento
¿Es un consejero de campamento un trabajo más? La verdad es que no. En primer lugar, suele estar ocupado por adultos jóvenes, incluso adolescentes. En segundo lugar, tiene que ser capaz de mantener a los niños sanos y salvos y de entretenerlos durante un periodo de tiempo determinado. Son tareas exigentes que requieren una formación previa.
test Test
Toda la estructura de la red es importante, no sólo un puñado de personas influyentes.
54 horas para aprender a crear su propia empresa
Crear una empresa lleva tiempo y planificación. Pero desde hace algunos años se organizan concursos en los que se anima a la gente a desarrollar una idea para una nueva empresa en menos de un fin de semana. Estos concursos, que se organizan incluso virtualmente, generan un gran entusiasmo. ¿Podrían inspirarse en ello las facultades de ciencias de la gestión?
Los portafolios transmiten el mensaje de su autor: competencia, experiencia, calidad, rigor, fiabilidad. ¿Qué tienen en común los portafolios de éxito?
Superprof: la plataforma para encontrar los mejores profesores particulares en España.
