![]()
Pourquoi est-ce si dur de choisir ce qui est bon pour nous ?
Lorsque nous prenons une décision, notre cerveau est constamment victime d’un genre un peu particulier d’illusions : les biais cognitifs. À cause d’eux, nous passons notre temps à nous tromper. Le biais de confirmation, par exemple, nous conduit à surestimer les éléments qui nous confortent dans nos convictions. Le biais du parieur nous fait croire que plus l'on perd à un jeu de hasard, plus on a de chances de gagner si on continue à jouer.
![]()
Les essentiels du travail d’équipe, ressources pratiques
Le Centre de pédagogie universitaire de l'Université de Montréal publie une synthèse des bonnes pratiques en travail d'équipe le tout accompagné d'un matériel prêt à l'emploi.
![]()
Le biais du survivant
Il vous est probablement arrivé d'entendre un proche ou une connaissance raconter comment un voyant a prédit un événement ou comment un guérisseur a arrêté la douleur à distance. Toutefois, tout ceci peut être déboulonné par une simple phrase : "D'accord mais qu'en est-il de ceux pour qui cela n'a pas fonctionné?" C'est ce qu'on appelle le biais du survivant.
![]()
Répertoire des outils d’évaluation
Souplesse, personnalisation, communication, collaboration, que demandez-vous à votre système d'évaluation ? 19 outils proposés
![]()
Démarche évaluative en FAD
Quels sont les outils qui peuvent guider l’élaboration d’une démarche évaluative en FAD ? Comment exploiter judicieusement ces outils afin de présenter à l’apprenant une tâche évaluative authentique et congruente aux activités d’apprentissages vécues ? Explications et outils pour chaque étape de la démarche pour élaborer des tâches évaluatives en FAD.
