L'école ne peut pas enseigner l'entièreté de la vie. Elle est trop vaste, trop faite d'aléas divers pour préparer tout le monde. Néanmoins, peut-être est-elle trop conformiste? Voilà le constat qu'a fait Victoria Guillomon.
Fille d'agriculteur, elle est allée dès l'adolescence en ville pour obtenir la meilleure éducation, trouver le parfait amoureux, la demeure exceptionnelle, etc. Puis, la jeune femme a voyagé un temps en Inde. Un périple qui a changé sa perception du monde, dit-elle. Ce postulat n'a rien de neuf et pourrait même susciter un roulement des yeux.
Pourtant, ce voyage lui a apporté ce que l'école n'avait jamais fait : le droit de sortir dans la marge et de vivre ses rêves. Ainsi, à son retour, elle crée une baladodiffusion "Nouvel Œil" qui interroge des personnes aux parcours atypiques. Elle réussira de plus à publier un livre malgré les doutes de son entourage.
Pour elle, la solution passe par l'action et la connaissance de soi pour vivre en harmonie avec la nature et les autres aussi. Des valeurs qui figurent malheureusement très peu dans les manuels scolaires. Et si l'école enseignait l'importance de l'engagement pour s'approcher des buts et, ce, en dépit des embûches et des peurs?
Depuis octobre, Beloteenligne.com propose sur le web en accès libre et gratuit les règles de la belote classique en français et aussi dans 8 des principales langues régionales de France : Alsacien, Basque, Breton, Catalan, Corse, Normand, Occitan et Provençal.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
D’après une étude réalisée par des chercheurs de l’Université de Montréal et d’autres chercheurs, la trajectoire de poids pourrait déterminer le degré de réussite scolaire chez les jeunes. Les enfants qui ont un poids insuffisant persistant entre quatre et sept ans ont moins bien réussi à un test cognitif à l'âge de huit ans.
En France, 44 % des femmes et 54 % des hommes sont en situation de surcharge pondérale avec un important excédent de graisse, soit environ un adulte sur deux. La plupart des causes de cet état de fait sont directement liées aux changements apportés par notre société moderne, notamment de la profonde mutation des modes de vie, de la facilité d’accès à l’alimentation et d’une importante réduction du niveau d’activité physique.
Au lieu des formations classiques, les programmes sont développés pour aider les étudiants, chômeurs, professionnels en réorientation de carrière, bref de toutes les couches sociales, à créer des profils adaptés reconnus et qui répondent à un besoin réel dans le marché des compétences.
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