Publié le 16 novembre 2022 Mis à jour le 16 novembre 2022
TikTok est une plateforme de réseau social, lancée en 2016 par la société chinoise ByteDance, qui permet aux utilisateurs de créer et de partager des vidéos courtes accompagnées de musique. L'application est devenue en peu de temps le réseau social le plus influent dans le monde, surtout auprès des 12-18 ans.
On observe également, de plus en plus de professeurs, qu'ils soient créateurs de contenus ou de simples utilisateurs, utiliser la plateforme TikTok au quotidien dans leurs classes à des fins pédagogiques.
Dans cette vidéo du Labo des Réseaux, qui propose des guides et des tutos pour les réseaux sociaux, vous allez découvrir comment faire un montage photo, comment faire un montage vidéo et comment faire un montage photo et vidéo sur TikTok.
Enseignant de français langue étrangère en Belgique et expert en outils numériques, Dimitri Bongers a proposé dans le cadre d'un article "Collaboration spéciale" pour L'École branchée, un guide pour l'utilisation de TikTok en classe de langue avec six idées de cours. Pour l'auteur, malgré un scepticisme justifié, TikTok peut offrir des pistes didactiques intéressantes, notamment en termes d'interactivité, de créativité et d'ajout d'éléments ludiques aux cours.
Voici le lien vers l'article "Le guide pour l'utilisation de TikTok en classe de langues - 6 idées de cours"
Physicien et professeur à l'Université Paris-Saclay, Julien Bobroff a testé plusieurs façons de vulgariser en moins d'une minute depuis qu'il est sur TikTok ( Raconter un fun fact, Faire bonne expérience en direct, Expliquer un concept scientifique, etc.). Il a d'ailleurs proposé un petit thread sur Twitter, afin de les présenter et d'en faire une "chouette" base d'exemples pour celles et ceux qui voudraient se lancer.
Voici le lien vers le thread Twitter de Julien Bobroff.
Professeure de mathématiques au collège Louis Arnand de Nancy, Estelle Kollar aka @wonderwomath cumule plus de 360,000 abonnés sur TikTok. De son côté, Yann Bouvier professeur d'histoire en lycée, aka @yanntoutcourt cumule quant à lui 540,000 abonnés sur la même plateforme.
Dans le cadre d'un article pour EdTechActu, ils nous expliquent tous les deux les ressorts du succès fulgurant de leurs vidéos pédagogiques. La dernière partie de l'article est très intéressante aussi, car ils y abordent la question de la "réelle" plus-value pédagogique de l'utilisation de TikTok au regard de leurs expériences respectives.
Voici le lien vers l'article "Ces professeurs qui font fureur sur TikTok !"
Bonus : Vous pouvez aussi retrouver Yann Bouvier dans la vidéo "Ce prof d'histoire en lycée détourne TikTok à des fins pédagogiques" (LeHuffPost), où il nous explique la génèse et son quotidien de prof Tiktokeur.
Coordonnatrice des services pédagogiques à L'École branchée, Alexandra Coutlée aka La geek de service propose sur le blogue Espaceprof un article fort intéressant où elle nous fait part de son étonnement d'y voir des vidéos qui l'aident au quotidien dans son développement professionnel.
Toujours à l'affût des nouveautés pédagonumériques (je vous recommande d'ailleurs son balado), elle a particulièrement apprécié, écrit-elle, y voir de jeunes élèves partager leurs astuces et leurs découvertes technologiques (dictée vocale pour prendre des notes, des sites pour faire du montage vidéo facilement, raccourcis clavier, etc.). Elle a aussi regardé avec attention des vidéos d'enseignants qui partagent leurs astuces de gestion de classe (prise de présence ludique, méthodes d'organisation du matériel, etc.).
Voici le lien vers son article "Du développement professionnel avec TikTok ?"
Je dois bien vous l'avouer, au départ j'étais assez sceptique quant au potentiel pédagogique de l'utilisation de TikTok. Dans ce brouhaha continu de vidéos niaiseuses, j'avais vraiment du mal à y percevoir un quelconque intérêt. Et puis… au détour de ma veille, je suis "tombé" sur différents articles relayant l'extraordinaire créativité d'enseignantes et d'enseignants sur TikTok, mais également sur une interview de Cassiopée Henaff lors du Ludovia#BE de 2021 intitulée "Insta et TikTok au service de l'apprentissage" qui ont fini de me convaincre que j'avais tort.
TikTok, en plus de susciter l'intérêt des jeunes, se révèle être finalement un excellent espace de créativité au service de l'apprentissage lorsque la plateforme est détournée à des fins pédagogiques.
Malgré tout, et c'est Cassiopée Henaff qui le rappelle très bien, il ne faut pas croire que l'on va remplacer son cours par un cours sur TikTok. Quant à Yann Bouvier, il rappelle lui aussi à juste titre, que l'éducation passe par le contact direct, nécessite du temps et de la remédiation.
Gérald TIROT
Ce prof d’histoire en lycée détourne TikTok à des fins pédagogiques. www.youtube.com,
https://www.youtube.com/watch?v=3Wa72pti5gY. Consulté le 16 novembre 2022.
« Ces professeurs qui font fureur sur TikTok ! » EdTech Actu, 3 février 2022,
https://edtechactu.com/outils-collaboratifs/ces-professeurs-qui-font-fureur-sur-tiktok/.
« Du développement professionnel avec TikTok ? » Espaceprof, 13 novembre 2021,
https://www.espaceprof.com/du-developpement-professionnel-avec-tiktok /.
Faire un Montage Photo et Vidéo sur TikTok. www.youtube.com,
https://www.youtube.com/watch?v=3WdSyuJv2Lo. Consulté le 16 novembre 2022.
« https://twitter.com/jubobroff/status/1567058064863379456 ». Twitter,
https://twitter.com/jubobroff/status/1567058064863379456. Consulté le 16 novembre 2022.
Julien, Aurélie. « Éducation aux médias : Insta et Tik Tok au service des apprentissages ». Ludomag, 19 novembre 2021,
https://www.ludomag.com/2021/11/19/education-aux-medias-insta-et-tik-tok-au-service-des-apprentissages/.
spéciale, Collaboration. « Le guide pour l’utilisation de TikTok en classe de langues - 6 idées de cours ». École branchée, 11 novembre 2022,
https://ecolebranchee.com/guide-utilisation-tiktok-en-classe-6-idees-de-cours/.
« TikTok ». Wikipédia, 16 novembre 2022. Wikipedia,
https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=TikTok&oldid=198718092.
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