Burkina Faso : l’impact d’Internet sur le développement humain durable
Cette analyse, dont le titre complet est Internet et développement humain au Burkina : quel impact ? a été menée de mai à septembre 2002. L’objectif visé était de permettre aux publics cibles, notamment les partenaires nationaux de Oxfanm-Québec, de mieux utiliser l’Internet.
Le « Momentum » en innovation pédagogique
Les innovations du quotidien sont comme la fuite du temps : imperceptibles. Personne ne sait guère ce qui distingue une seconde d'une autre, pourtant des changements opèrent. Les variations infimes que l'on trouve plus efficaces sont copiées et finissent par donner un style caractéristique...
La langue (en) pratique
Comment faire dans une société où la langue officielle du pays n'est pas forcément la langue qu'on parle à la maison ? De la théorie à la pratique, difficile de contenter tout le monde... Présentation de la Laponie, avec le peuple Sami, qui se bat pour valoriser sa langue et sa culture dans une Finlande qui a pris le contrôle de son peuple mais qui lui permet progressivement de revenir à ses origines.
Où en sont les MOOC ? 6 recherches passionnantes sur le sujet
Des recherches sur les MOOCs illustrent toute la problématique actuelle de l'efficience d'un modèle de e-formation. Ce qui est populaire, utile, efficace, qui réussit, qui passe à coté...
De l'utilisation problématique des ressources éducatives
Entre contraintes juridiques excessives et espaces de dépôt mal répertoriés, pas facile d'utiliser légalement les oeuvres protégées et d'accéder aux ressources éducatives libres. Inventaire des droits et devoirs des enseignants... et parcours fléché.