Combien valent les données d'un étudiant ?
Les étudiants investissent dans un téléphone et dans un abonnement à un service internet, ils transportent partout leur mobile et l'alimentent continuellement. Ils en profitent, ils paient pour. Pour le reste, on les trait comme des vaches dociles.
Au delà du mythe des natifs du numérique: les réalités des technologies en éducation
La version 2014 de cette enquête a été réalisée auprès de 325,279 élèves du primaire et du secondaire provenant de plus 9,000 écoles et de plus de 2,700 districts scolaires. Elle dresse le tableau d'une réalité diverse mais bien orientée...
Comment développer les compétences des formateurs et des enseignants?
L'irruption des TIC dans le monde éducatif et de la formation est en cours, pour l'instant il demande d'énormes efforts de traduction des pratiques anciennes dans le nouveau monde.
Quelle est la plus-value pédagogique apportée par la technologie. Chacun sent bien un immense bénéfice possible, mais sans assurance du chemin à emprunter...
Les aînés et les TIC, une question d’ergonomie
Les seniors sont de plus en plus attirés par les TIC. Mais cet intérêt se heurte à des obstacles qui relèvent d'une médiocre ergonomie des sites et des appareils. Néanmoins, de nombreuses expérimentations montrent qu'il est possible de simplifier considérablement l'accès au web, notamment par le biais des tablettes.
Des espaces pour apprendre à apprendre ensemble
Les lieux, leurs couleurs, leurs formes, leurs lumières, leurs aspérités, nous râpent le corps et les sens et jouent un rôle sur notre façonnage.