Créer un apprentissage réellement inclusif

De l'école aux cours de diversité en milieu professionnel

La question de la diversité n'a jamais été aussi présente autant dans le système d'éducation que dans les sphères professionnelles. Toutefois, nous y prenons-nous toujours de la bonne manière? Bien des milieux de travail proposent des séminaires sur les questions de diversité sans que les résultats soient au rendez-vous. Comment expliquer que cela ne change que peu les attitudes des gens? Pour Asif Sadiq, la formation à ces questions n'est pas adéquate.

Dans son allocution donnée au TEDxCroydon (en anglais), il précise que l'école comme ces formations sont souvent rigides et fonctionnent sur des solutions centralisées sans prendre en compte les réalités locales. L'inclusion ne se vit pas de la même façon en ville qu'en campagne. Même dans les quartiers des agglomérations, cela change.

La question de l'expérience est également importante. Les individus doivent vouloir aller au-delà de leur milieu social et à la rencontre d'autres personnes ayant un vécu différent. S'abreuver à différentes sources permettra une meilleure compréhension des enjeux et de ne plus voir la situation comme un "eux" et "nous". Des environnements sûrs seront aussi déterminants afin d'offrir, particulièrement pour les groupes minoritaires, un milieu où ils peuvent échanger sans avoir peur des réactions.

Cette approche plus ouverte proposant davantage de se baser sur les expériences et les réalités locales serait, selon lui, bien plus efficace que tous ces millions investis dans des programmes qui ne montrent que peu d'efficacité.

Durée : 16 minutes

<br>