Pourquoi et comment utiliser le téléphone cellulaire à des fins pédagogiques ?
Des enseignants américains commencent à plaider pour l'utilisation du téléphone cellulaire pour leurs cours. Quels sont leurs arguments et surtout, comment l'utilisent-ils ?
Métacognition à l'école : apprentissage utile
Réfléchir sur ses méthodes de réflexion; voilà ce que propose la métacognition. Cette approche analytique globale est vue comme une stratégie pédagogique qui aide tous les types d'apprenants. Pourquoi n'est-elle alors pas plus largement adoptée?
Le livre numérique est-il bienvenu dans les bibliothèques ?
Le livre numérique complique la vie des bibliothécaires, à cause des systèmes fermés créés par les éditeurs et fabricants de liseuses et de tablettes. Pourtant, dans un océan de contenus, les bibliothécaires seraient des guides de choix pour accompagner les lecteurs dans leur sélection.
Les Tic sans l’informatique ?***
Il est temps que l’informatique entre en salle de classe. Qu’elle entre dans la formation des enseignants. Que les enseignants de toutes les disciplines, s’ils veulent intégrer le monde des vrais enseignants, se mettent vraiment à l’apprivoiser.