La manière d'arriver à l’information détermine la manière de la traiter.
Apparemment, ce que l’on obtient par l’effort (intellectuel) ou l'engagement (émotionnel) a plus de valeur que ce que l’on obtient sans l’avoir cherché. Une étude de la Missouri School of Journalism. Poser un problème ou une question rend les apprenants plus actifs.
Les objets connectés : un marché émergent mais encore incertain
L’Internet des objets préfigure un monde encore incertain, celui du Device as a Service (DaaS), uniquement peuplé d'objets, parfois relativement triviaux, capables de se connecter aux réseaux numériques pour recevoir et diffuser des données, mais aussi effectuer de simples manipulations à distance.
L’industrie du jeu vidéo en Afrique tiraillé entre localité et globalité.
Les développeurs africains de jeux vidéo allient culture locale et modernisme pour transmettre leur culture au monde entier. Ils partent à la conquête du marché en offrant des jeux destinés aux joueurs africains, se déroulant en Afrique et mettant en scène des personnages locaux. Mais des obstacles se dressent....
Education et formation toute la vie : programme d’action 2007-2013 de l’Union Européenne***
L’ensemble de l’enseignement général, de l’enseignement et de la formation professionnels, de l’éducation non formelle et de l’apprentissage informel entrepris pendant toute la vie, aboutissant à une amélioration des connaissances, des qualifications et des compétences dans une perspective personnelle, civique, sociale et/ou professionnelle.
Formation et certification professionnelle ouverte et à distance sur les logiciels libres***
Il s’agit d’une plate-forme de formation à distance basée sur l’activité de l’apprenant organisée et scénarisée plutôt que sur les documents.