Les mots du son
Nous savons clairement reconnaître les sons de milliers de phénomènes et d'objets. Comment diable faisons-nous ?
Les approches régénératives développant le lien avec le vivant
Des approches pédagogiques pour nous remettre en lien avec le vivant
Penser l'éducation comme un designer
Les designers ont le réflexe de toujours chercher à améliorer des produits et des services afin de répondre aux difficultés des utilisateurs. Cette pensée peut-elle se transposer dans un contexte scolaire? Il semble bien que oui. Autant les enseignants que les élèves pourraient en bénéficier dans la transmission et l'assimilation des savoirs.
Une formulation positive pour une critique réussie
Aujourd'hui, la quantité phénoménale d'informations qui nous entoure nécessite de faire de nos apprenants des citoyens critiques, capables de se remettre en question, autant que d'être critique vis-à-vis de ce qu'on nous dit. Pour autant, une critique mal formulée peut avoir l'effet inverse de celui escompté. La manière dont on critique est donc aussi importante que son contenu, elle doit faire l'objet d'une bonne réflexion pour toucher au but et devenir constructive.
Les environnements numériques de travail (ENT). Faire le lien avec ce qui se passe en classe***
L’espace personnel devient un point d’appui pour le professeur qui prépare son cours et un point de passage obligé pour l’élève...