Et si l’apprenance collective augmentait l’intensité de l’apprentissage
Croiser la notion d'intensité avec celle d'apprenance collective montre en quoi les collectifs sont de puissants accélérateurs d'apprentissage.
Individualisation de la formation et effectifs pléthoriques : mariage difficile
Comment individualiser les parcours de formation lorsqu'on est confronté à des groupes de 70 ou 100 élèves ? Et quelles "différences" dans les styles d'apprentissage faut-il valoriser et exploiter chez des enfants déjà si divers dans leurs modes de vie, statut social, représentations du savoir et de la place de l'école ? C'est à l'Afrique de trouver des réponses à ces questions, sans se reposer sur des théories pédagogiques élaborées pour d'autres contextes.
Traduction et interaction homme-machine
La recherche actuelle en traduction automatique vise le perfectionnement du raisonnement des machines, afin de mieux reproduire le raisonnement humain. Une thèse fait le pari inverse : le modèle informatique peut-il influencer le raisonnement humain dans le cadre de l'apprentissage de la traduction?
Composer avec le bas débit en FAD
En dépit des progrès réalisés ou en cours, le continent est toujours sous-connecté et les internautes peinent à accéder à un débit suffisant et fiable. C'est donc avec le bas débit que doit composer la formation à distance. Un défi majeur pour les institutions d'enseignement et un casse-tête pour les apprenants.