«Créativité» : questionner pour avancer
Dans la définition d’intelligence, il y a la capacité de discerner. Quand nous sommes inculte dans un domaine, on ne sait pas quoi regarder; tout est d’égale importance. On ne voit qu’un ensemble générique : «lmprimante 3D», «Voilier», «Oeuvre d’art», «Console de gestion», «Tracteur», etc. Dans le développement d’une culture plus les étudiants participent et génèrent leurs propres questions, plus leur motivation et leur responsabilité devient forte.
Comment et pourquoi utiliser les systèmes de signets sociaux***
Profiter de l’attention des autres et en faisant profiter par le fait même les autres de votre attention.
Devenir un meilleur prof de langues
Prof de langues, un métier comme les autres ? Pas facile d'enseigner une autre langue, mais avec un peu d'imagination, on peut susciter et garder l'intérêt des apprenants... Briser la glace.
eduMedia, banque de données d’animations pédagogiques en sciences
eduMedia a pour vocation de devenir une plate-forme pédagogique au service des enseignants. Ce site propose aux enseignants un ensemble de ressources pédagogiques multimédia (sous forme d’animations Flash), contenu visuel spécialement étudié pour répondre aux évolutions technologiques de leur métier
De la note à la valeur : l'évaluation au service de l’apprenant
Si on déporte la responsabilité de l'évaluation en partie sur l’apprenant, on atteint alors un double objectif : rendre l’évaluation apprenante et développer le jugement critique de l’apprenant.