Actividades de ensino à distância com guião em situações de emergência
É claro que escrever um curso à distância num contexto normal não tem nada a ver com o que é feito numa emergência. Então, nestas circunstâncias, como devemos pensar sobre a escrita educacional, ou melhor, que critérios devemos utilizar, na medida do possível, nesta situação de emergência para propor o aceitável? Há alguém atrás do ecrã?