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Didactique

23 mars 2018
Par: Denis Cristol

Apprendre ensemble ça commence à 2
Analyses

20 mars 2018
Par: Nicolas Le Luherne

J'ai assisté à un meet-up sur le nudge
Analyses

19 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

L'importance du design scolaire
Didactique

19 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

Penser l'éducation comme un designer
Analyses

19 mars 2018
Par: Frédéric Duriez

De quoi s'occupe un designer ?
Analyses

19 mars 2018
Par: Virginie Guignard Legros

Design d’art et design collaboratif ou la gestion de la relation
Veille

19 mars 2018
Par: Sandrine Benard

Alter Ego, le FLE version 2.0, redesigné
Stratégies

19 mars 2018
Par: Denis Cristol

Quand la pensée design se digitalise
Analyses

19 mars 2018
Par: Denis Cristol

Constellations systémiques : le corps et la facilitation
Analyses

18 mars 2018
Par: Daniel Therrien

L'infonuagique - cloud computing - et le design de l'organisation
Rencontres

14 mars 2018
Par: Denis Cristol

The Island : une île pour explorer le monde numérique ?
Analyses

13 mars 2018
Par: Sandrine Benard

Vivre en V.O.
Analyses

12 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

Expérimenter la science avec l'apprentissage sur mobile
Stratégies

12 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

Prolonger l’expérience musée avec son téléphone
Analyses

12 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

Mobile learning : le futur du développement professionnel?
Analyses

12 mars 2018
Par: Frédéric Duriez

Quel modèle pédagogique pour l'apprentissage avec un mobile ?
Veille

12 mars 2018
Par: Daniel Therrien

Apprenant mobile sur son nuage
Veille

12 mars 2018
Par: Nicolas Le Luherne

Eidos 64 : Innover en classe : la résistance est-elle (f)utile ?
Didactique

12 mars 2018
Par: Denis Cristol

Le mobile learning a déjà une histoire
Didactique

12 mars 2018
Par: Denis Cristol

L'Université du Nous (UdN)
Analyses

08 mars 2018
Par: Denis Cristol

Le Louvre à l’école et vice-versa
Publications

06 mars 2018
Par: Federica Minichiello

Blockchain en éducation : se préparer au défi
Activités

06 mars 2018
Par: Om El Khir Missaoui

Mooc pour comprendre et aider les étudiants dys
Analyses

06 mars 2018
Par: Virginie Guignard Legros

Faut-il poser des mots pour guérir les maux ?
Stratégies

05 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

La technologie peut-elle surmonter les barrières des enfants autistes?
Mission jeux sérieux

05 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

Un jeu pour aider les enfants atteints de troubles dys
Veille

05 mars 2018
Par: Alexandre Roberge

La technologie au service des troubles dys
Stratégies

05 mars 2018
Par: Sandrine Benard

Apprendre une langue étrangère quand on est dyslexique...
Rencontres

05 mars 2018
Par: Nicolas Le Luherne

Nipédu, Twictée, Mooc, Savanturiers : Regis Forgione, Fabien Hobart itinéraire de deux enseignants engagés - partie 3
Activités

05 mars 2018
Par: Denis Cristol

La façon d'apprendre des Aspergers

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