L’apprentissage virtuel, transposition de l’apprentissage en présentiel

La venue de l’apprentissage ou la formation en ligne est certes une aubaine pour plusieurs personnes. Néanmoins, plusieurs usagers abandonnent les études en ligne en cours de route. Selon une étude réalisée par Sandoss Ben Abid-Zarrouk (2011) intitulée « Une analyse de l'équité d'un enseignement en ligne », une des causes de l’abandon serait le manque de formation aux outils en ligne et donc liée aux changements qu'apporte le numérique.

L’apprentissage en ligne n’est-il qu’une adaptation virtuelle de l’apprentissage en présentiel ?

L’ordinateur est votre salle de classe et votre cartable

La salle de classe physique est composée de tables, de chaises, de tableaux ou de projecteurs, de l’enseignant et des apprenants.

Votre ordinateur vous procure des outils avec des fonctionnalités similaires. L’écran de votre ordinateur est sans doute votre tableau et en même temps votre bloc-notes ou votre cahier. Il vous permet de visualiser les écrits, de prendre des notes à travers un programme de saisie préalablement installé. Vous avez aussi la possibilité d’échanger avec des camarades à travers le chat de l’application que vous utilisez pour la leçon ou d’autres logiciels (zoom, team, meet …) ou plateformes comme WhatsApp, Messenger etc. Votre salle de classe virtuelle est donc aussi active qu’une salle de classe normale dans la mesure où vous retrouverez vos camarades en mode tchat.

Si vous avez des présentations à faire, l’option « partage de l’écran » vous aide à diffuser vos données en salle de classe virtuelle. Quant à l’enseignant, à travers le même partage d’écran et l’activation de sa vidéo il ou elle peut vous donner des explications sur la leçon et répondre à vos préoccupations de vive voix ou par écrit.

Le disque dur est votre cartable et votre bibliothèque

Pour se rendre en classe, les élèves et les étudiants ont besoin des cartables pour classer les cahiers, les livres, les stylos, des trousses et bien d’autres outils. Tous ces outils se retrouvent dans votre ordinateur. Vous avez tout en un. Votre livre, vous pouvez le scanner si vous ne l’avez pas en version numérique. Vous pouvez le lire à travers l’écran de votre ordinateur et faire des notes directement s’il est en format numérique. 

Votre stylo est le curseur de votre logiciel de texte. Il vous offre des couleurs multiples selon vos préférences. Vous avez même la possibilité d’effacer et de réécrire sans pour autant faire de ratures. 

Également, tout comme les parties d’un cartable, la mémoire de votre ordinateur permet d’organiser vos outils à travers la création de dossiers, des fichiers et de les sauvegarder à des endroits précis qui vous conviennent. Si vous estimez que votre cartable virtuel est sale, vous pouvez le nettoyer à travers le formatage ou la suppression, tout simplement.

La mémoire de votre pc ou de votre smartphone est votre bibliothèque ou vous stockez des livres que vous avez lus ou téléchargés en ligne.

La perte de votre cartable très souvent entraine la perte du contenu. C’est pareil pour votre ordinateur ou pour votre disque dur, alors vous pouvez sauvegarder vos fichiers dans le cloud afin de minimiser les risques de la perte.

Internet est votre moyen de transport

Pour vous rendre dans une salle de classe vous devez vous déplacer. La marche est une activité physique très conseillée pour la santé, elle est donc à pratiquer mais dans un contexte d’enseignement virtuel elle n’est pas nécessaire, tout comme la voiture, la moto ou la bicyclette qui en plus d’être à l’origine des accidents de circulation contribuent à la pollution de l’atmosphère.

Il est vrai que même les outils numériques contribuent à la dégradation de l’environnement, mais ils sont presque devenus incontournables et il s’agit là d’opter pour la solution la moins contraignante : abandonner les polluants liés à la locomotion mécanique.

Internet vous permet donc de vous déplacer de chez-vous à votre salle de classe et de votre salle de classe à chez-vous. C’est votre moyen de transport le plus adéquat qui a certes des limites comme l’absence de réseau mais qui reste intéressant et vous facilite l’accès à vos cours.

Les enregistrements audio et vidéos sont vos enseignants

L’enseignant ou l’enseignante prépare son cours ou sa leçon et la dispense à des heures spécifiques et à des périodes indiquées selon les programmes et les syllabus des institutions pour lesquelles il ou elle travaille. Lorsque s’invite le numérique, la leçon peut être enregistrée et le lien envoyé aux élèves. Quand ce n’est pas le cas, l’enseignement se fait à distance en temps réel (enseignement synchrone) avec des interactions, quoique conditionnées par des fonctionnalités spécifiques.

Les prestations en direct peuvent être enregistrées. D’ailleurs, en tant qu’étudiant, il m’est arrivé d’enregistrer des cours afin d’éviter de prendre des notes, à travers juste l’option «enregistrer» du logiciel ou de l’application utilisée. Avec ces enregistrements, vous avez l’enseignant à temps plein et pour toujours. Vous pouvez écouter et réécouter ses enseignements et même les utiliser tout au long de votre vie. Le son et les images animées deviennent donc vos facilitateurs.

L’apprentissage en ligne ou habiter l’école

Dans un article précédent, j’ai démontré que les étudiants africains habitaient parfois l’université pour de raisons volontaires et involontaires. La même situation se présente pour l’apprentissage en ligne. 

Habiter un lieu, c’est y passer plusieurs heures de sa journée ou ses nuits. Toutes les définitions de «habiter» mettent en exergue l’occupation d’un lieu, régulièrement. Un ordinateur n’est pas un lieu ou un endroit au sens spatial du terme mais son usage régulier et le fait qu’il devienne un outil incontournable dans vie d’un apprenant fait de lui une sorte d’endroit où on demeure.

En plus, avec l’évolution du numérique et des technologies, on remarque une presque accoutumance à l’ordinateur et à internet. On y passe plusieurs heures de la journée pour des raisons multiples : travail, divertissement, marketing, apprentissage etc. En tant qu’étudiant ou élève en ligne, les outils principaux deviennent l’ordinateur ou les smartphones et internet.

Dans votre salon, votre chambre d’étudiant, dans un bureau, ou dans tout autre espace qui vous accueille, vous pouvez suivre des cours en ligne. Vous avez la possibilité de devenir un étudiant ambulant sans que cela n'ait un grand effet sur vos études. Vous transportez votre salle de classe et tous les outils d’apprentissage avec vous, d’où votre omniprésence sur votre ordinateur et sur internet : vous habitez l’école en ligne.

Au demeurant, on ne saurait reprocher aux nostalgiques de l’apprentissage classique, sur les bancs, dans une salle de classe avec un enseignant présent physiquement de préférer ce modèle d’apprentissage; toutefois, compte tenu de l’importance du numérique et du développement de l’apprentissage virtuel, il est de bon ton de démontrer que le changement apporté par le virtuel est en grande partie une reproduction du système classique.

La différence tout comme les similarités sont palpables. La principale donnée que vous perdez à travers une salle de classe virtuelle représentée par un ordinateur est le contact physique avec les autres acteurs de l’apprentissage. La disponibilité, la diversité, l'instantanéité et l'ubiquité offerts par la formation en ligne compensent en partie cette perte.

Illustration : DepositPhotos - ake1150sb

Bibliographie

-Dictionnaire Larousse, en ligne, https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/habiter/38780

-Coghan, Mike, « Différence entre formation en ligne et formation à distance »,  https://www.e-tribart.fr/blog/e-learning/difference-formation-en-ligne-et-formation-a-distance

-Manon, Stas, (2022), « Les 5 différences entre l'enseignement en ligne et en présentiel »  https://insights.gostudent.org/fr/differences-enseignement-en-ligne-en-presentiel

Ben Abid-Zarrouk, Sandoss, (2011), « Une analyse de l'équité d'un enseignement en ligne », Distances et savoirs, vol 9, pp 97-129.