Publié le 01 mars 2023 Mis à jour le 01 mars 2023
Il existe de nombreuses méthodes pour apprendre d'un projet, appliquées à la conception de l'organisation d'un événement. Il est possible d'apprendre à aller plus loin collectivement en évaluant d'une part l'écart avec ce qui a été prévu et d'autre part ce qui s'est effectivement passé
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Faut-il vraiment protéger nos enfants du Web?
Lorsqu'on parle d'Internet et d'enfance dans les médias, le propos est toujours le même : attention! Internet est dangereux pour eux! S'il est vrai qu'un pourcentage relativement important du Web n'est pas à conseiller aux mineurs, faut-il tomber dans la paranoïa et surveiller chaque fait et geste des enfants sur le réseau ? Pas nécessairement.
L’information du futur : mobile, immédiate, visuelle, interactive, participative et de confiance***
C’est en résumé les trouvailles clés d’un projet de recherche multi-disciplinaire sur le paysage des médias
Les outils numériques bousculent pratiques et métiers artistiques
L'enseignement des arts plastiques ou, plus largement, des arts visuels, s'ouvre aux TIC. Voici quatre champs à explorer pour rendre compte dans l'enseignement des relations étroites qu'entretiennent désormais ces deux domaines.
L'école est en théorie gratuite, mais tout le monde sait que ce n'est pas tout à fait juste. Les parents doivent débourser pour les sacs d'école, les cartables, les crayons, les appareils technologiques et même le papier toilette! Dans un contexte où le prix du matériel est chaque année en hausse et où le financement public des écoles se réduit, comment aider les parents à ne pas tout dépenser leur budget de septembre uniquement sur la rentrée scolaire de leurs enfants?
Dans l'environnement humain de celui qui a vécu l’incident, de petites initiatives se prennent et convergent vers une première action simple qui fédère un groupuscule. Cette action reçoit l’intérêt d’un ensemble indéchiffrable qui se constitue et prend progressivement conscience de lui-même. Le groupuscule reçoit des signaux de reconnaissance il s’en nourrit pour se créer... et un mouvement nait...
