WEM (2) - Reformuler nos stratégies d’apprentissage en e-formation -
On constate que l’essentiel des apprentissages utiles se fait par la pratique et qu’une autre partie importante se fait par les échanges informels et aléatoires au sein d’une communauté.
La voix de l'enseignant
On en parle peu mais un bon enseignant c'est celui qui sait bien utiliser sa voix et son corps pour faire passer un message. Une formation dédiée aux profs a ouvert en région lyonnaise, et sur la toile bien sûr.
Produire ses cours en ligne : conseils à l’attention des entreprises qui se lancent en e-formation -
La migration vers la formation en ligne, c’est comme de refaire la cuisine. Vous pouvez le faire vous-même et vivre dans le désordre et y travailler pendant plus longtemps que vous l’aviez planifié ou encore engager un professionnel qui possède les bons outils et qui sait comment les utiliser.
Enseigner à ses élèves à dénicher les canulars
Internet est un terreau fertile d'informations intéressantes et d'autres totalement fausses. Comme il n'y a pas de hiérarchie du Web, tous croient que les données trouvées en ligne ont la même valeur. Il faut donc enseigner le plus rapidement possible aux enfants à discerner les bonnes des fausses infos. Une enseignante française a trouvé une approche intéressante pour y arriver.
Faciliter avec présence
La facilitation en présence mobilise notre corps pour induire un cadre de relations favorables à la libération du potentiel des groupes