Évaluer ce qui a vraiment de la valeur

Améliorer ses compétences en continu, panacée à leur obsolescence

De quoi demain sera-t-il fait? Dans un contexte où tous les spécialistes disent ne pas savoir de quoi aura l'air le monde du travail dans 20 ou 30 ans, la seule chose sur laquelle ils semblent s'accorder est qu'il faut contrer l'obsolescence des compétences. La formation continue est l'outil de choix pour les milieux professionnels.

Comment appliquer la conception universelle de l'apprentissage ?

L’accès à l’apprentissage se veut un droit universel. Dans la réalité, toutefois, l’école reproduit, inconsciemment ou non, des biais et clivages en fonction de différents critères comme le milieu socio-économique, le genre des apprenants, leur origine ethnique, etc. Peut-on introduire une pédagogie inclusive pour tous les élèves?

Comment valoriser les communs de la connaissance?

Les communs de la connaissance forment un concept émergeant qui ouvre des perspectives pédagogiques renouvelées et collaboratives

Quelle est la valeur d'un réseau ?

Le réseau est un résultat; l’idée à la base du processus, sa «programmation», est simple. Ce sont les terminaux qui déterminent sa puissance et sa persistance. La majeure partie des terminaux, c'est nous.

Améliorer ses compétences en continu, panacée à leur obsolescence

De quoi demain sera-t-il fait? Dans un contexte où tous les spécialistes disent ne pas savoir de quoi aura l'air le monde du travail dans 20 ou 30 ans, la seule chose sur laquelle ils semblent s'accorder est qu'il faut contrer l'obsolescence des compétences. La formation continue est l'outil de choix pour les milieux professionnels.