Desenho de salas de aula do século XXI

Algo de estranho não aconteceu no desenvolvimento escolar. Os professores viram as suas caixas de ferramentas cheias de elementos que ajudam a transmitir conhecimentos, desde placas fixas a dispositivos móveis, foi implantada toda uma panóplia. No entanto, como este post sobre Educavox nos lembra correctamente, durante os últimos 800 anos a arquitectura escolar não evoluiu realmente, excepto para a adição de carteiras e cadeiras.

Como é que isto pode ser explicado? E num mundo que está a mudar tanto, não seria uma boa ideia ter uma pequena revolução na disposição das salas de aula?

Uma sala de aula anacrónica?

Porque apesar da falta de interesse na arquitectura escolar, tem um impacto. Muitos arquitectos acreditam que o sucesso dos países escandinavos na educação está ligado à ênfase que dão ao design escolar. Como explica este antigo engenheiro que tem estado interessado no assunto, a arquitectura reflecte os projectos educativos existentes.

Por exemplo, corredores mais estreitos conduzirão inconscientemente à fricção entre os alunos. A ideia do professor em frente de uma série de secretárias também tem um significado. Ele é o farol que os jovens procuram para obter os seus conhecimentos. E até agora, não havia nada de errado com esta concepção.

Só que se um dos objectivos da escola é preparar os jovens para a sua carreira potencial, o modelo tradicional parece cada vez menos apropriado. Porque o local de trabalho, especialmente nos campos inovadores onde as novas empresas estão a crescer, está a mudar. A economia de amanhã exige flexibilidade, autonomia e um forte espírito criativo. Muitas empresas estão agora a oferecer locais de trabalho abertos e orientados para a inovação que sacrificam, em alguns casos, a hierarquia piramidal por modelos em que os empregados têm uma palavra a dizer nos planos e futuro da empresa. Isto dificilmente corresponde à abordagem arquitectónica da escola que coloca o professor no centro de tudo.

Modernizar a escola através do design

Uma sala de aula do século XXI encorajaria a criatividade dos jovens, facilitaria o trabalho de equipa e seria mais aberta. Assim, a adopção de assentos flexíveis com as suas múltiplas formas de sentar e trabalhar parece inevitável. As salas de aula tornam-se mais como uma série de ilhas onde as crianças trabalham nos seus diferentes projectos. Por exemplo, esta escola de Denver contratou um designer para criar recantos de várias cores e estilos de mobiliário que são todos atribuídos a diferentes tarefas e materiais.

Isto está de acordo com o que Mary Wade descreve. Uma sala de aula do século XXI será dividida em zonas, cada uma com a sua própria especificidade. A sala de aula deve ter um local ou locais onde a criatividade possa ser exercida, exibida e encorajada. Um "makerspace" no canto, um lugar com almofadas para estudar com conforto, uma estação com dispositivos tecnológicos que os alunos podem utilizar, etc. Porque inevitavelmente, este tipo de arranjo exige também a utilização de máquinas móveis, tais como comprimidos ou computadores portáteis. A Sra. Wade até sugeriu no seu texto aplicações que permitirão aos jovens criar, pesquisar, organizar ou praticar em assuntos.

A pedagogia que lhe está associada

Isto requer necessariamente uma nova abordagem pedagógica. Como esta página explica, entre outras coisas, as 12 regras deste tipo de aula nos lembra, este método de ensino deixa mais liberdade ao aluno, que deve ter em mãos a sua formação. O professor já não faz todo o trabalho ditando o conhecimento; ele ou ela é um companheiro, um guia e aquele que estabelece as regras da aula. No entanto, a sua relação com os alunos está mais centrada no respeito do que na autoridade. Para Mary Wade, este é um dos pontos centrais deste tipo de classe.

Tal mudança exige também a quebra de mitos, especialmente aquele que descreve esta liberdade extra como equivalente ao caos na sala de aula e ao ruído incessante. Não necessariamente. É claro que existe um período de ajustamento. Por exemplo, em Windsor, Ontário, foi criada numa escola secundária uma sala de aula colaborativa e digital. Uma sala que se parece mais com um café da moda com mesas e comprimidos comuns. O professor disse numa reportagem da Rádio-Canadá que nos primeiros tempos, era verdade que os jovens falavam mais do que trabalhavam. Mas esta tendência foi invertida em apenas algumas semanas. E quando questionados sobre este novo tipo de aula, os principais interessados ficam encantados. Finalmente, a sala de aula parece ser mais arejada, mais brilhante e, consequentemente, mais motivadora.

Num mundo em mudança, parece estranho que o design escolar não esteja a fazer o mesmo. É preciso dizer que estamos apenas no início destas salas de aula do século XXI e poucos estudos foram feitos sobre o assunto.

Será que têm realmente um impacto positivo na aprendizagem? É difícil dizer com certeza. No entanto, o movimento, que ainda é marginal na América do Norte, parece trazer uma sensação de excitação e motivação às salas de aula onde está a tomar forma. Este sentimento vai durar? E os arquitectos que projectam escolas no futuro terão em mente esta abordagem moderna às salas de aula? O tema da arquitectura escolar é susceptível de ganhar interesse nos anos vindouros.

Ilustração: fabola Lycée Français de San Francisco via photopin (licença)

Referências

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Brousseau, Josianne. "Windsor - Une Classe Numérique Et Collaborative Signée #Idéllo". Seja Radiante. Última actualização: 4 de Maio de 2017. http://www.etreradieuse.com/2017/05/windsor-une-classe-numerique-et.html.

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Crémieu-Alcan, Philippe. "La Réussite Des élèves, Une Question D'architecture?" Educavox.fr. Última actualização: 13 de Novembro de 2016. http://www.educavox.fr/accueil/debats/la-reussite-des-eleves-une-question-d-architecture.

Estabrook, Rachel. "Como mudar o design da sala de aula pode mudar a aprendizagem em Denver". Rádio Pública do Colorado. Última actualização:^{1 de} Dezembro de 2016. http://www.cpr.org/news/story/how-changing-classroom-design-could-change-learning-in-denver.

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"The Secrets of 21st Century Classroom Design". Alimentação escolar. Última actualização: 16 de Julho de 2017. http://schoolsfeed.com/the-secrets-of-21st-century-classroom-design/.

Wade, Mary. "Visualizando o design da sala de aula do século XXI". Edutopia. Última actualização: 29 de Março de 2016. https://www.edutopia.org/blog/visualizing-21st-century-classroom-design-mary-wade.

"Como é que uma sala de aula do século XXI se parece, soa, e sente?" Educação Rickshaw. Última actualização: 2 de Agosto de 2017. https://educationrickshaw.com/2017/08/02/what-does-a-21st-century-classroom-look-sound-and-feel-like/.