Embora a tecnologia digital tenha vindo a dominar o mundo do entretenimento, o jogo de tabuleiro nunca foi tão popular. Reúne as pessoas à volta de uma mesa ou no chão para jogar. Para não falar do facto de poderem ser altamente educativos.
Alguns jogos são literalmente quizzes, enquanto outros exigem que se saiba calcular, ser estratégico, fazer alianças, etc. E para aqueles que pensam que estes jogos são apenas para crianças, até a agência de inteligência americana (CIA) os utiliza para treinar os seus agentes a afiarem as suas capacidades de raciocínio e a tomarem decisões rápidas. Assim, parece que toda a gente joga, incluindo na escola!
Aprender a jogar
Enquanto os jogos de vídeo demoraram muito tempo a entrar na sala de aula, os jogos de tabuleiro têm estado frequentemente presentes de uma forma ou de outra. No entanto, com as abordagens baseadas no jogo mais em voga atualmente do que há 10 anos, as escolas procuram soluções que sejam simultaneamente divertidas e educativas. Assim, como é óbvio, existem na Web listas abundantes de jogos de tabuleiro populares considerados como ferramentas de aprendizagem. Um jogo de Monopólio, Mille Bornes ou Jour de Paye inclui questões aritméticas mais ou menos complexas, leitura de cartões, instruções, etc. Alguns inventários em linha são mesmo classificados de acordo com as competências praticadas.
Alguns destes jogos de tabuleiro são literalmente concebidos para ensinar disciplinas escolares. Por exemplo, o Fun Academy Junior é um jogo com cartas para ensinar inglês. Em primeiro lugar, os jogadores elaboram uma missão em que precisam de um determinado número de cartas coloridas. Para isso, têm de traduzir pelo menos 3 palavras num cartão de francês para inglês. As palavras são inspiradas no quotidiano das crianças. Existem também dados para praticar a multiplicação e as operações aritméticas. O jogo consiste em lançar os dados e encontrar a resposta, ou utilizá-los para chegar a um número exato através de cálculos.
Por definição, os jogos de tabuleiro têm uma dimensão social. Para os mais pequenos, as experiências de jogos de tabuleiro colaborativos dão-lhes a oportunidade de criar ligações, comunicar e criar uma história com os amigos. Estas são as primeiras experiências sociais que os vão ensinar a desenvolver relações interpessoais.
Os jogos também podem ser utilizados para debater questões sociais com crianças mais pequenas. Por exemplo, estes designers criaram um jogo que aborda a questão sensível da menstruação para raparigas adolescentes. Um período crucial da puberdade feminina, muitas vezes envolto em mal-estar, pode assumir um aspeto "divertido" com os jogos.
Por seu lado, a companhia de seguros Mae concebeu um jogo de tabuleiro de ganso sobre o tema do bullying, uma questão de violência que tem um grande impacto nas crianças. O jogo explica as diferentes facetas desta realidade vivida por milhares de jovens.
Crie o seu próprio jogo
E se precisar de um jogo muito específico para uma turma ou um curso em particular e não houver nada que corresponda? A solução ideal é fazer o que se faz com os serious games: criar o seu próprio jogo. Especialmente porque, ao contrário dos jogos de vídeo, não requerem o domínio de ferramentas informáticas ou de programação.
No entanto, pode parecer difícil, porque há muitas fases desde a ideia de base e o estabelecimento de regras até ao protótipo e, finalmente, ao produto acabado. No entanto, para ter uma ideia de por onde começar e para onde ir, especialmente no que diz respeito às regras, basta inspirar-se nestes 8 princípios de jogo presentes na maioria dos jogos de tabuleiro actuais.
Alguns deles já foram jogados com os seus alunos e a experiência foi muito apreciada. Nesta aula, o jogo proporcionou uma oportunidade para se divertirem enquanto repensavam a escola. Todos contribuíram com o seu talento para a conceção deste jogo, no qual os jogadores têm de atrair o maior número possível de alunos para a sua escola, a fim de ganharem.
Este professor de ciências teve uma ideia original para um trabalho de casa supervisionado. Os alunos tinham de conceber um jogo sobre temas relacionados com a disciplina que estavam a estudar. Por exemplo, para compreender e explicar a transmissão do Ébola, os alunos desenvolveram um jogo baseado no jogo de tabuleiro colaborativo Pandemic. Os alunos consideraram a tarefa extenuante e exigiu uma grande dose de organização. No entanto, gostaram muito do desafio de pensar na modelação da propagação e, acima de tudo, de conseguir criar um produto final interessante.
Os jogos de tabuleiro são uma forma de entretenimento com virtudes pedagógicas que já eram conhecidas há décadas. No entanto, à medida que os professores e as escolas tentam injetar diversão nos seus currículos, parece que podem desempenhar um papel cada vez mais importante na educação de jovens e adultos.
Ilustração: Si-MOCs GARC o jogo. via photopin (licença)
Referências
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