As regras de colaboração. Quanto maior for o número de pessoas, mais claras devem ser as directrizes
Se a educação é o lubrificante das relações sociais, a netiqueta é o lubrificante das relações na Internet.
Publicado em 15 de outubro de 2018 Atualizado em 12 de junho de 2024
A língua francesa é uma das línguas mais poéticas. Basta folhear um livro de poesia ou ouvir uma canção clássica para compreender o poder evocativo do léxico francês. Para os falantes nativos de francês ou para aqueles para quem o francês é uma língua estrangeira, pode ser muito enriquecedor aprendê-lo através de formas artísticas. A música é ainda mais interessante. Muitas vezes, é mais fácil memorizar as coisas quando estão a ser ritmadas. E se funciona com o inglês ou outras línguas, porque não com o francês?
Como este artigo nos recorda, há outras razões para o fazer, para além do aumento da capacidade de memorização. Se este é um argumento de base, podemos também acrescentar-lhe o prazer. Ouvir música geralmente deixa-nos de bom humor, estimula as endorfinas e coloca-nos num melhor estado para aprender.
Além disso, dá-nos a conhecer os diferentes aspectos do mundo francófono. De facto, é uma forma original de estudar o francês falado, seja ele belga, camaronês ou quebequense. Pode ser uma boa maneira de observar os diferentes níveis de linguagem com os alunos e de os praticar, seja lendo ou cantando as letras.
Num mundo onde a cultura e a música inglesas predominam, é dever das aulas de francês (e de francês como língua estrangeira) promover as obras em língua francesa. Por exemplo, esta professora pediu aos seus alunos que criassem uma lista das 10 melhores canções francesas que os adolescentes deveriam ouvir. Tiveram de apresentar sugestões e depois realizou-se o concurso de canções. Todas as semanas, tinham de escolher entre duas canções que poderiam estar entre as finalistas. Isto significava que tinham de ouvir mais do que uma vez e absorver tanto a melodia como a letra. Esta abordagem gerou um grande entusiasmo entre os alunos, que chegaram a cobrir uma das paredes da sala de aula com os artistas seleccionados.
Por seu lado, num território canadiano bastante anglófono, um espetáculo fez uma digressão ao longo de 2017 para promover as canções francesas nas comunidades francófonas de costa a costa. Chamado Tam Ti Delam, compositores como Claude Léveillée, La Bolduc, Alan Mills, Lionel Daunais, Gilles Vigneault e Félix Leclerc foram apresentados às crianças. Mas, para além das actuações, foi criado um sítio Web para que os professores possam utilizar as músicas apresentadas no espetáculo nas suas aulas. O espetáculo destina-se a um público jovem, nomeadamente com os temas dos animais, das estações, dos números e do alfabeto.
Por seu lado, a RFI propõe uma atividade baseada especificamente nas obras da cantora Barbara. É uma forma de lhes dar a conhecer as canções e as letras do mundo francófono e de os motivar a escrever poesia sobre temas como o amor. Para referências mais recentes, a TV5 Monde sugere um banco que está constantemente a ser enriquecido com vídeos musicais de artistas franceses populares. Para os diferentes níveis de escolaridade, os professores podem depois utilizar as sugestões de actividades pedagógicas ligadas a cada um dos clipes. Estas actividades podem ir desde a análise da letra da música até ao tema e aos elementos visuais escolhidos pelo realizador. Em todos os casos, são formas de se interessar por canções recentes em língua francesa e de aprender mais sobre a língua de Molière.
Referências :
Cassista, Mélissa. "Le Spectacle Tam Ti Delam: La Chanson Francophone Transmise Aux Enfants". Radio-Canada.ca. Última atualização: 7 de novembro de 2017. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1065769/paul-aleksi-campagne-toupin-tournee-canadienne-patrimoine.
"Chansons Francophones". Enseigner Le Français Avec TV5MONDE. Acessado em 11 de outubro de 2018. http://enseigner.tv5monde.com/collection/paroles-de-clips.
Goulet Pedersen, Élise. "Le Fabuleux Destin D'une Enseignante : Le Combat Des Clips: Comment Faire Aimer La Musique Francophone Aux Adolescents". Le Fabuleux Destin D'une Enseignante. Última atualização: 3 de março de 2018. https://www.destinenseignante.ca/2018/03/combat-des-clips-musique-classe.html.
Porte, Nathalie. "5 Bonnes Raisons D'Etude Le Français En Chansons". Nathalie FLE. Última atualização: 30 de agosto de 2018. https://nathaliefle.com/pourquoi-apprendre-francais-chansons/.
RFI. " Barbara : Idées Pour La Classe." RFI SAVOIRS. Última atualização: 28 de fevereiro de 2018. https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/culture/barbara-idees-pour-la-classe.
TAMTIDELAM. Acedido em 11 de outubro de 2018. http://www.tamtidelam.com/.
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