Publicado em 09 de junho de 2019 Atualizado em 18 de maio de 2023
...identificar-nos num grupo específico. Alguns tinham apenas um avatar, outros tinham tantos quantas as plataformas que utilizavam. Era uma escolha ligada à personalidade de cada um de nós.
...passou para um novo campo de identidade no contexto dos jogos de vídeo. Tornou-se uma personagem imaginária num contexto diferente do da realidade natural, da vida real do utilizador. Um jogador podia e pode ser um orcq, um blood elf, um humano, um golfinho, um sonic, um mario, uma rapariga se for um rapaz e vice-versa... com opções mais ou menos sofisticadas consoante o jogo. Éramos nós próprios num outro corpo imaginário, num outro contexto, com uma escolha de visão interior ou exterior: o jogador pode ver a acção a partir do interior da sua cabeça ou ver-se a si próprio a partir do exterior do seu corpo virtual.
Hoje, há uma nova mudança na designação de avatar, ou seja, de actor num jogo. Em primeiro lugar, vamos experimentar uma nova realidade num contexto pseudo-natural ou artificial. É a imersão. Se ontem utilizávamos o teclado do computador como instrumento de distanciamento, agora estamos a ver outra realidade através dos nossos olhos. E o suplemento mental completará as imperfeições da imersão, fazendo-nos acreditar em sensações reais em contextos artificiais, como a sensação de vazio, por exemplo.
Fonte : orange : Realidade Virtual - 60 segundos para entender - Agosto 2017
https://www.youtube.com/watch?v=lqCj_kvEu7k
... entramos na vida real da outra pessoa através da imersão, sentimos os sentimentos da outra pessoa e finalmente compreendemos as diferenças através dos seus olhos. Esta é uma nova etapa neste novo mundo onde o desenvolvimento da empatia é essencial para contrabalançar a frieza das novas tecnologias e da inteligência artificial. A empatia é o motor da inteligência colectiva e é também um dos pilares do desenvolvimento da realidade virtual.
Surgiu através da medicina. Em primeiro lugar, recuando através da imersão e da substituição mental, que retirará o doente do seu contexto muitas vezes doloroso, por exemplo, durante os cuidados de saúde.
"A imersão em realidade virtual reduz a intensidade da dor, a sensação desagradável de dor e reduz o tempo gasto a pensar na dor durante o tratamento de feridas. Seis doentes confirmaram uma diminuição em todas as variáveis utilizadas. Estes doentes registaram mesmo um aumento significativo do prazer durante o tratamento da ferida. Apenas cinco participantes, que não estavam suficientemente presentes na realidade virtual, não registaram qualquer diminuição nas variáveis em estudo.
Estes resultados são coerentes com a literatura sobre a realidade virtual, que envolve um mecanismo de atenção. A realidade virtual é uma técnica encorajadora para o controlo da dor durante a reparação de pensos. Outros estudos empíricos suportam a realidade virtual como uma forma de tratamento não farmacológico para o controlo da dor. Esta técnica pode ser aplicada noutras áreas dos cuidados de saúde. Este é o primeiro estudo de realidade virtual para pacientes que necessitam de hidroterapia. Limitações: o enfermeiro que prestou os cuidados tinha conhecimento das condições de tratamento e, por isso, poderia ser influenciado a fazer gestos mais suaves com os doentes que utilizam a realidade virtual. Trata-se de um estudo com um desenho de investigação de caso único.
Fonte : Impacto da hipnose e da realidade virtual na dor dos pacientes queimados durante a reparação de pensos
por MARION JACCARD - Bacharelato 2014
http://doc.rero.ch/record/234475/files/HESAV_TB_Jaccard_2014.pdf
Depois de os censurar pela sua falta de empatia com certos pacientes, foram criados programas de sensibilização para os jovens médicos.
"A realidade virtual para ensinar os futuros médicos
O tema da educação médica é discutido frequentemente e de várias formas. A mensagem é sempre a mesma. Os estudantes precisam de praticar mais. Sim, adivinhou. Acreditamos que a realidade virtual nos cuidados de saúde pode resolver a maioria dos problemas do ensino médico moderno.
O problema da formação em psiquiatria é a falta de compreensão dos problemas do doente. Como é que ele se sente? Quais são os seus pensamentos?
É claro que ninguém pode sentir o que o doente está a sentir. Mas a realidade virtual pode dar aos futuros médicos a capacidade de se colocarem na pele do doente.
VRSanity é o simulador de esquizofrenia em realidade virtual. Permite-lhe ver o mundo através dos olhos de uma pessoa que sofre desta doença.
Não há dúvida de que a realidade virtual permitirá que os estudantes compreendam os pacientes mais profundamente e encontrem o tratamento mais adequado.
Fonte: Realidade Virtual nos Cuidados de Saúde - 2019
https://thinkmobiles.com/blog/fr/realite-virtuelle-medecine/
É difícil para as famílias, mas também para os prestadores de cuidados, trabalhar com doentes com doença de Alzheimer. O mesmo conceito é desenvolvido para todas as doenças degenerativas; certos processos comuns aos doentes com a mesma doença são vividos de dentro para fora pelos doentes e de fora para dentro pelo pessoal de cuidados que acompanha essas mesmas doenças.
Até agora, havia uma barreira de comunicação devido à degeneração e ao facto de nunca se ter podido viver na pele de um doente, estabelecendo-se assim uma distância entre o doente e o prestador de cuidados. Com a realidade virtual, esta barreira cai e o prestador de cuidados pode compreender e vivenciar a situação do doente para o bem e a melhoria dos cuidados prestados ao doente.
"Estima-se que existam 900.000 pessoas afectadas pela doença de Alzheimer em França. Todos os anos são diagnosticados 225.000 casos. É realmente uma doença que afecta muitas pessoas, mas continua a ser difícil para as famílias e os prestadores de cuidados compreenderem o que os doentes estão a passar.
No Hartwell Place, em Illinois, os médicos podem agora ver aquilo por que os seus doentes estão a passar. Colocando um auricular de realidade virtual, podem encontrar-se numa loja com luzes brilhantes e rótulos confusos. Quando as pessoas falam, as palavras são distorcidas. Os seus familiares virtuais olham-nos com ar frustrado. Todas as diferentes partes da doença são afectadas, explicam os nossos colegas do jornal americano The Courant.
Estão disponíveis vários cenários e os empregados revezam-se para viver diferentes situações que são complicadas para os doentes de Alzheimer. "Ficamos ali a ver isto e ficamos com uma noção profunda do que se está a passar", explica a Dra. Neelum Aggarwal. A ideia, como é óbvio, é ajudar os prestadores de cuidados a compreender o que os seus doentes estão a passar. Mais de 2.000 pessoas já beneficiaram deste programa, que foi lançado em Chicago em 2015. Mais um passo em frente na realidade virtual na medicina".
Fonte : Quando a realidade virtual ajuda a compreender a doença de Alzheimer - por Pierrick LABBE - Agosto de 2018
https://www.realite-virtuelle.com/realite-virtuelle-comprendre-alzheimer
As doenças psiquiátricas também ganharam muito com o aparecimento desta tecnologia. A empatia é também aqui a palavra-chave, a que aproxima as pessoas, a que compreende, a que perdoa, a que cura os mal-entendidos e alivia as relações e os tratamentos.
"O público em geral sabe pouco sobre a esquizofrenia. Um barómetro realizado em 2018 com base nos testemunhos de 4.000 pessoas pela OpinionWay revelou que 82% dos franceses se consideram mal informados sobre esta doença (considerada perigosa por 85% dos inquiridos).
A experiência Schizolab foi concebida para combater esta falta de conhecimento, permitindo ao "jogador" colocar-se na pele de Marie, uma esquizofrénica. Esta jovem recebe um amigo em sua casa. Na primeira parte, ela não está a ser tratada. Equipado com auscultadores e um auricular de realidade virtual, o jogador experimenta a cena.
Rapidamente ouve vozes que comentam negativamente o que a amiga está a dizer (alucinações auditivas). O rosto do amigo é hostil (alucinação visual). Estas informações são tão perturbadoras que as palavras do companheiro deixam de ser inteligíveis. Numa segunda fase, o jogador revive a mesma cena, desta vez com a Maria em tratamento. Percebe então até que ponto a realidade percepcionada pela doente foi distorcida e a angústia que ela deve sentir diariamente.
Fonte: Realidade virtual para compreender a esquizofrenia - Sophie Coisne - Março de 2019
https://www.lequotidiendumedecin.fr
Para além da compreensão, há também a formação do médico, do pessoal de enfermagem para serem bons médicos, bons enfermeiros... para terem a reacção certa aos problemas, aos comportamentos atípicos. É a modelação das situações, dos tratamentos a efectuar. É o domínio da formação relacional aliada à formação técnica.
"A segunda experiência diz respeito ao médico. Ao colocar os auscultadores de realidade virtual, ele encontra-se numa consulta, perante um doente esquizofrénico em tratamento que se queixa de ter passado uma noite má com o seu amigo. Como é que ele deve reagir a esta situação? Deve manter-se em silêncio? Como é que aborda a questão do ajustamento do tratamento? Em cada fase, o jogador pode escolher entre 4 respostas, que farão com que o doente se sinta desconfortável ou, pelo contrário, o acalmarão e permitirão que ele siga em frente.
Esta experiência treina o médico a fazer as perguntas certas", observa o Dr. David Travers, psiquiatra e criador deste módulo. Mostra que é necessário ter uma técnica de comunicação com um doente esquizofrénico. É preciso ter um controlo cognitivo de si próprio e mostrar empatia. Não mostrar empatia é perder o contacto com o doente. A empatia é uma técnica, uma ferramenta que vai ajudar o doente a ser observador. E isso pode ser aprendido".
Fonte : La Traque: uma experiência de RV para compreender melhor o assédio sexual
por Yohan Demeure, Editor de Ciência - 11 de Outubro de 2018
https://sciencepost.fr/2018/10/la-traque-une-experience-vr-pour-mieux-comprendre-le-harcelement-sexuel/
"Um estúdio de produção francês desenvolveu recentemente uma ferramenta documental com o objectivo de combater o assédio sexual através da realidade virtual. Esta experiência, denominada La Traque, baseia-se em testemunhos de mulheres...
O cenário começa com o primeiro dia de um novo emprego como mulher. Após a apresentação aos outros empregados, um deles oferece-se para ajudar e aproxima-se gradualmente. Começa com piscadelas de olho, piadas ligeiramente picantes e termina com situações insuportáveis em que o homem é insistente e intrusivo. O piloto termina com o agressor a exigir um acto sexual.
Fonte : The Stalk: uma experiência de RV para compreender melhor o assédio sexual
por Yohan Demeure, Editor de Ciência, Outubro de 2018
https://sciencepost.fr/2018/10/la-traque-une-experience-vr-pour-mieux-comprendre-le-harcelement-sexuel/
A realidade virtual também pode ser útil na escola; o bullying está a ocorrer na Internet, nos quintais e à volta das escolas. Este é um problema real com o qual os supervisores escolares têm de lidar diariamente. Mais uma vez, a empatia está no cerne da abordagem e a realidade virtual permitirá que os jovens se concentrem mais facilmente neste tema difícil.
"Mostrar o bullying, criar empatia e fomentar boas relações é a missão dos Ateliers 360, um projecto educativo de realidade virtual criado pela Fundação Jasmin Roy para combater o bullying escolar.
Com este projecto, a actriz e fundadora da organização, Jasmin Roy, pretende ir mais longe na luta contra o bullying, utilizando as novas tecnologias para aumentar o poder das imagens e, consequentemente, o seu impacto nos jovens. Uma vez que a realidade virtual ainda não é muito utilizada nas práticas educativas e ainda não deu provas, uma equipa de investigadores será encarregada de estudar a nova ferramenta promovida pelos Ateliers 360 em 200 alunos para compreender o seu interesse, mas também os seus limites
"O que me agrada nesta abordagem é que não se trata de dizer 'vamos mostrar que funciona'. Vamos experimentar e ver se funciona. Depois vamos ter com os jovens para saber se gostaram", descreve o investigador responsável pelo estudo-piloto, o pós-doutorando Vincent Domon-Archambault.
Cada cápsula será mostrada a cerca de vinte estudantes em simultâneo. Equipados com auscultadores de realidade virtual, assistirão a estas cenas. A realidade virtual permitir-lhes-á ter uma visão de 360 graus das situações. Se a tecnologia não for utilizada em todo o seu potencial, o desafio consiste em envolver os jovens para que possam reter mais facilmente a sua atenção.
Fonte : Experiências com realidade virtual contra o bullying nas escolas - Abril de 2018
https://jjournalmetro.com/actualites/national/1491835/experimenter-la-realite-virtuelle-contre-lintimidation-a-lecole/
Estamos a viver os primeiros passos da realidade virtual empática, com os avatares 3D 3.0, passando pela compreensão, pela modelação de comportamentos e pela formação de um saber-fazer e de um saber-ser para os enquadradores e os destinatários.
Fonte da imagem: Pixabay Mizter
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