As máquinas conseguem ler as nossas emoções?

Jogos da bolsa para compreender a economia e os veículos de investimento

Os jovens estão a desenvolver uma atração pelos mercados financeiros, especialmente agora que a Bitcoin está a fazer manchetes. Muitas vezes motivada pela promessa de ganhos financeiros sem qualquer esforço tradicional, esta atração precisa de ser canalizada. É para isso que servem os jogos educativos da bolsa.

Estudantes não tradicionais ou universidades obsoletas?

Pessoas que regressam e iniciam o ensino superior durante a sua vida ativa ou quando se reformam. As universidades classificam-nas como estudantes não tradicionais. Alguns atrevem-se a dizer que são mais como estudantes contemporâneos. Mas estas pessoas não regressam ao estudo presencial ou em linha apenas pelo prazer de aprender. Têm objectivos e necessidades que as faculdades devem ter em conta, no seu melhor interesse.

Por objectivos práticos

Conceber módulos de e-learning é um trabalho de precisão: acertar, mergulhar os formandos numa experiência real que lhes permita questionar a forma como trabalham. "Mudar o que as pessoas fazem, não apenas o que sabem".

Estamos no limiar da Educação 4.0?

Muitos peritos económicos afirmam que estamos a entrar na quarta revolução industrial. Aquele em que a inteligência artificial fará parte da vida quotidiana das empresas e empregados serão os criadores e facilitadores. Consequentemente, isto exigirá uma transformação da escola para satisfazer as novas necessidades deste futuro emergente.

Semear em vez de passar adiante

O mundo vivo apoia o ambiente de aprendizagem, e a questão é conseguir promover uma cultura conducente à aprendizagem, em vez de verter o conhecimento de um recipiente velho para um mais novo.