Será que aprendemos melhor em equipas?

O que significa um "programa para o futuro"?

Uma parte significativa dos observadores dos meios de comunicação social tende a afirmar que o modelo escolar atual está ultrapassado. A questão é saber como renovar o currículo. Para alguns, a solução reside em mais competências tecnológicas, enquanto outros apelam à transmissão de um saber-fazer verdadeiramente útil para o futuro.

Agricultura reforçada... por uma visão ecológica

A agricultura está a mudar o seu modelo para se tornar mais orientada para o digital. A preparação do trabalho e a tomada de decisões baseiam-se atualmente na análise e transferência de dados. Os agricultores são agora os maiores utilizadores de drones em França, enquanto os robôs estão a assumir novas funções na exploração agrícola. Os cursos de formação no sector agrícola estão a seguir esta tendência, oferecendo programas para responder às necessidades das explorações agrícolas conectadas.

O inquérito Super Prof

O que é que permite às crianças aprenderem e aos professores aprenderem a ser professores?

Uma IA pode fazer trabalhos de casa e tarefas para os estudantes?

A questão da emergência das tecnologias e do seu impacto na aprendizagem tornar-se-á cada vez mais importante no debate. Os professores devem também encontrar formas de ter em conta estas ferramentas na sua aprendizagem e, porque não, de as integrar de forma útil.

Aprender a fluir na natureza

Empresas que estão ligadas a si próprias e não apenas divididas em funções. O estudo de sistemas usando a metáfora da natureza implica compreender as interacções entre os elementos que compõem um sistema natural. De uma forma metódica, é assim que é possível proceder.