Se o formador se afastar, o grupo aprende
E se o formador desse mais espaço a um grupo sobre funções que lhe tinham sido anteriormente delegadas?
Publicado em 01 de junho de 2021 Atualizado em 26 de outubro de 2023
Prolegómenos
As acções de heróis antigos como Gilgamesh, Ulisses e Eneias, para citar apenas 3 exemplos famosos, atravessaram os milénios e estimularam a imaginação ocidental.
No caso de Gilgamesh, o rei sumério, é a procura do seu amigo, que morreu prematuramente e reside no mundo do além, que constitui o quadro da história. Ele é confrontado com a condição humana, mas faz tudo o que pode para trazer o seu amigo de volta dos mortos.
Para Ulisses, é a busca da honra e das façanhas, as peregrinações para encontrar a sua pátria que são a força motriz. Ao longo da sua viagem, encontra monstros, ciclopes e sereias, e usa a sua inteligência para se safar dos problemas. A sua astúcia tornou-se lendária. Aprender sobre o vasto mundo, as suas voltas e reviravoltas, as pessoas que nele trabalham, as paisagens mediterrânicas que formam a energia da história, impregna-nos de uma geografia mitológica.
Para Eneias, o herói da Ilíada, é a marcha para a criação de um império, o de Roma, a fundação de uma linhagem e as provas a vencer que alimentam a nossa imaginação.
Cada um destes heróis passa por uma viagem de iniciação, por provas que os levam a explorarem-se a si próprios antes de embarcarem numa viagem muito real. Por vezes, são confrontados com o julgamento divino e com provações que forjam a sua história e o seu espírito. Nestes casos, é equipado com uma armadura espiritual que o protege e o torna mais sábio.
A estrutura da história baseia-se no esquema actancial de Prop e Greimas, com 6 elementos-chave: o início da demanda, as aventuras e o fim da demanda, o herói, as personagens secundárias e o adversário. Este modelo é utilizado em histórias mais modernas, como a história do detetive Kiriku ou Luke Skywalker numa saga de ficção científica. É utilizado pelos marketeers para nos venderem o sonho por detrás do volante do nosso carro ou da nossa futura máquina de lavar roupa...
Esta estrutura é muito inspiradora para cenários de formação em que se oferece um caminho ao herói aprendente. A tensão em relação ao objetivo é um poderoso estimulante de aprendizagem que coloca o formando na mesma situação de Ulisses. Estão em movimento e a resolver problemas. Os jogos de fuga utilizam o mesmo estilo de guião, com uma sucessão de voltas e reviravoltas. O cenário e o enredo obrigam-nos a pensar no futuro.
Os livros em que somos o herói e escolhemos as bifurcações da estrada dão-nos uma ligeira emoção: "E se eu me tivesse enganado no caminho? Sentimo-nos um pouco como o Capuchinho Vermelho em risco na floresta. Esta estrutura narrativa também pode ser encontrada nos serious games. Permite uma aprendizagem autónoma, que é mais propícia à motivação do que a aprendizagem adaptativa, que dita e acelera as aulas de acordo com as respostas certas ou erradas.
O anti-herói é uma figura cativante que é também uma inspiração para a aprendizagem. Talvez ele ilustre a lógica da tentativa e do erro que nos permite ir mais longe. O anti-herói não é um herói negativo, uma figura do mal e da destruição, mas sim a imagem de alguém com quem nos identificamos porque muitas vezes as coisas correm mal, ou alguma coisa corre mal, mas é muito mais humano e fácil identificarmo-nos com alguém imperfeito do que com um monstro de perfeição e talento.
Por exemplo, Gaston Lagaffe, que explora o mundo e provoca desastres. Aprende muito e tem ideias geniais, mas há muita porcaria e as consequências para ele e para os outros são catastróficas. E, no entanto, apesar das suas falhas, graças à sua falta de jeito, mantém uma parte da humanidade em que todos se revêem.
Outro anti-herói é o Professor Tournesol , inventado para ajudar o heroico repórter Tintin nas suas actividades científicas. É uma personagem de segunda categoria, solitária, um pouco surda ao mundo exterior, tanto literal como figurativamente, mas cujo conhecimento e lugar único no mundo impõem respeito. Muitos dos livros de Tintin baseiam-se nesta figura emblemática cuja vida é um pouco escondida.
Nos seus filmes (La chèvre, Le grand blond avec une chaussure noire),o ator Pierre Richard encarna esta figura do anti-herói. Não compreende o que se passa, está preso nas suas emoções, em acontecimentos que não o afectam, quando deveria estar dominado, porque vive num mundo poético, quase seu, com as suas peculiaridades, os seus rituais, uma certa leveza na sua maneira de ver o mundo, que não se leva a sério.
Ao contrário dos heróis, que são apanhados em histórias que os levam para um lugar fora do seu controlo, os anti-heróis parecem escapar a um destino trágico. Gozam da liberdade de aprender como lhes apetece, de acordo com o seu próprio percurso e sensibilidade. Parecem insignificantes, quase personagens secundárias, mas a sua ausência faz-se notar.
O percurso do anti-herói, mais ainda do que o do herói, é feito de fragilidades e defeitos. Acrescentam significado através da sua experiência singular - não se diz que é através das falhas que a luz brilha?
Quando se trata de aprender, é dando sentido à sua experiência que os anti-heróis nos ensinam, através das suas histórias de vida, dos pormenores, dos contextos, dos momentos falhados. O anti-herói torna explícita e possívela tentativa e o erro por que passa para atingir a sua quintessência.
A estratégia de ensino que corresponde a esta orientação dá mais espaço às emoções, à sensibilidade e ao diálogo profundo em contextos de cuidado.
Quando os pedagogos concebem os seus cursos, talvez devessem imaginar que somos menos duros, prontos a engolir os testes mais difíceis, do que pessoas com zonas de fragilidade. Isso tornaria a aprendizagem mais leve? Mais acessível?
Ilustração - Theodoor van Thulden - Pormenor de "Ulisses a bordo da ilha dos ciclopes". Europeana
Fontes
A viagem do herói http://www.editions-humanis.com/heros-initiatique.php
Ritos de passagem ou ritos de iniciação https://blogs.mediapart.fr/la-nouvelle-heloise/blog/100112/rites-de-passage-ou-rites-initiatiques
Ritos de passagem https://www.globalcitizen.org/fr/content/13-amazing-coming-of-age-traditions-from-around-th/
Encyclopédie Universalis - Gilgamesh https://www.universalis.fr/encyclopedie/gilgamesh/
Ekablog Ulisses http://data0.eklablog.com/isailleurs/perso/documents/mythologie/mon%20petit%20quotidien/le%20voyage%20d-ulysse%20dans%20l-odyssee.pdf
Mythologica Aeneas https://mythologica.fr/rome/enee.htm
Gaston Lagaffe http://www.gastonlagaffe.com/
Inrockuptible Os 15 anti-heróis que mais gostamos
https://www.lesinrocks.com/series/diaporama-10-anti-heros-marque-lhistoire-series-4244-28-09-2013/
Teatro evangélico - Diagrama de atuação https://www.theatreevangelique.com/schema-actanciel/
Psicologia - Aprendizagem por tentativa e erro https://psychologie.savoir.fr/psychologie-apprentissage-par-essai-et-erreur/
Wikipédia - Pierre Richard https://fr.wikipedia.org/wiki/Pierre_Richard
Professor Sunflower - https://www.tintin.com/fr/characters/le-professeur-tournesol
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